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在国家大力推崇素质教育的大背景下，学生的语文核心素养培养提升成为社会各界广泛关注的热点话题之一，也是当前新课程标准对语文教学提出的更高要求教学理念。小学阶段作为学生学习启蒙及打基础阶段，语文核心素养的提升起着重要作用，小学语文教师应引起足够重视，探索行之有效的教学方式方法。通过实践可知，关注学生语言文字运用能力，重视实施语言文字深化积累、积极开展运用实践，是提升小学生语文核心素养的关键策略。