“快乐教学”在初中思想品德课程教学中的应用

• 作 者: 沈新锐
• 机 构: 广东省罗定市泗纶中学 广东 罗定 527245
• 出 处: 课程教育研究（新教师教学）
• 发表日期: 2013年36期
• 关键词: 思想品德 快乐教学 新课改 教学理念 教学效果

对于每一个初中思想品德课教师而言，如何提高学生的听课兴趣，创设“快乐、高效”的课堂教学模式，“寓教于乐”，这是提高学生学习成绩的关键性环节。教师必须打破以往那种教学内容枯燥乏味，教学方法机械单一，教师讲、学生听的“满堂灌”、“注入式”的传统教学模式，以宽松、和谐、平等、快乐的教学方式取而代之。这样，才能激发学生的学习兴趣，展示自我，从而收到事半功倍的教学效果。