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【摘 要】
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摘 要：为促进中职师范生的职业发展，班主任应努力做好职业生涯规划教育。班主任可采取以下策略开展职业生涯规划教育：强调职业生涯规划的重要性，增强学生就业信心;确定职业规划目标，鼓励学生付诸行动;进行一对一职业规划辅导，充分发挥学生优势;开展各类职业规划教育活动，提高学生职业适应能力。 关键词：班主任;中职院校;师范生;职业生涯规划教育;职业发展 中图分类号：G711 文献标志码：A
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2021年20期
其他文献
摘 要：高职院校要进一步加强和企业之间的合作，认识到校企共赢对于职业教育发展具有重要作用。文章简述高职院校教师下企业实践锻炼的必要性，指出高职院校教师下企业实践存在的问题，并从建立合适的实践基地、完善考核评价机制、保障企业实践经费、建立健全合理的企业评价体系等方面，探讨提高高职院校教师下企业锻炼效果的措施。 关键词：高职院校;师资队伍;企业实践;双师型教师 中图分类号：G647;G45
摘 要：蓬勃发展的通信技术、计算机网络技术架构起全新的互联网背景，使得高校思想政治教育工作面临着全新的机遇和巨大的挑战。如何进行思政教育创新，提高思政教育的亲和力与实效性，是各大高校亟待研究的重难点课题。文章着重分析网络环境下高校思政教育的薄弱之处，并提出有针对性的优化路径，以期推动高校思政教育再上新台阶。 关键词：网络环境;高校;思想政治教育;创新;人才培养 中图分类号：G641
摘 要：高校应当从心理辅导层面加大对大学生的关注力度，通过优质心理辅导帮助更多大学生渡过就业难关。要确定就业困难目标群体，进行综合性指导;深入发挥心理咨询体系的作用;提升职业生涯规划教育的针对性;充分利用职业生涯规划的课程资源;正确看待就业率，对所有大学生一视同仁。 关键词：大学生;就业困难;职业生涯规划;心理辅导 中图分类号：G448 文献标志码：A 文章编号：1008-356
摘 要：高等数学思想方法中蕴含着丰富的人生哲理，能够让学生感受到高等数学的德育价值。文章从高等教育中实施德育的价值、数学发展史与爱国主义教育、数学思维下辩证唯物主义思想的培养、数学思维方法与良好思维品质的培养、数学美感与道德修养的培养几方面，论述高等数学思想方法中的德育价值。 关键词：高等数学;思想方法;德育价值;道德修养 中图分类号：G652 文献标志码：A 文章编号：1008
摘 要：当前，军队与社会联系交往的范围日益扩大，提前做好社会环境对军队思想政治教育的影响分析，并科学合理地制定针对性的策略，对军队建设具有重要意义。文章从社会环境对军队思想政治教育的影响、社会环境对军队思想政治教育影响的因素、军队思想政治教育的优化策略三方面，探讨社会环境对军队思想政治教育的影响与对策。 关键词：社会环境;思想政治教育;军队建设;党政领导 中图分类号：G416;G647
摘 要：学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。地理学科核心素养主要包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力，它们是相互联系的有机整体。教师可从细化教学目标、营造课堂氛围、设计课堂问题、开展地理实践四方面培养学生的地理学科核心素养。 关键词：高中地理;核心素养;价值观;必备品格;关键能力 中图分类号：G421;G633.
摘 要：高职院校思政理论课教学存在缺乏针对性和实效性、教师教学理念有待更新、学生缺乏正确认知等问题。高职院校应从“转变师生观念，提高师生的信息化素养”“打造教学平台，加强教学资源建设”“制定评价标准，完善评价体系”等方面入手，灵活运用翻转课堂教学模式，深化思想政治理论课教学改革，提高学生思想政治素质。 关键词：高职院校;思政理论课;翻转课堂;教学模式 中图分类号：G641 文献标志
摘 要：家国情怀是高中历史学科核心素养的内容之一。学生学习历史和探究历史应具有价值关怀，要充满人文情怀并关注现实问题，以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。文章分析高中历史教学中学生家国情怀的培养意义，探究具体的培养策略，以提高学生的历史学科核心素养。 关键词：高中历史;家国情怀;核心素养;能力培养 中图分类号：G421;G633.51 文献标志码：A 文章编号：10
摘 要：德育为先，师德为首。德育管理工作是科学，更是艺术。随着全员育人工作的推进，学校德育的智慧管理需要做到刚柔并举，凸显“六个度”，推动全体师生全面健康发展。即凸显“高度”的引领之道，凸显“力度”的严格之道，凸显“温度”的人文之道，凸显“适度”的控制之道，凸显“广度”的延伸之道，凸显“深度”的探究之道。 关键词：刚柔并举;德育管理;师德;思想道德教育;以人为本 中图分类号：G631