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1983年．美国开始了以课程标准为基础的教育改革运动，至今已有二十多年，制订课程标准、以课程标准为基础的教学以及相应的评估和测试都相继发展起来．但随之产生的对教育甚至是社会的影响也日渐显现出来。本文对美国教育改革重大举措之一的标准化运动进行叙述并揭示其存在的问题．以期对我国的课程标准和考试模式有所启示。