【摘 要】
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本文分析了农村中学历史教学的一些现状:旧思想旧观念,教育资源的匮乏,评价体系滞后等影响了农村学校素质教育的发展。同时,笔者还思考了一些应对的措施,如努力消除以往旧思
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本文分析了农村中学历史教学的一些现状:旧思想旧观念,教育资源的匮乏,评价体系滞后等影响了农村学校素质教育的发展。同时,笔者还思考了一些应对的措施,如努力消除以往旧思想旧观念,充分利用现有教育资源,尝试使用新的评价机制等,给农村初中历史学科教学提出一些建议。
This paper analyzes some current history of rural middle school teaching: the old ideas, the lack of educational resources, the evaluation system lags behind the development of quality education in rural schools. At the same time, the author also considered some countermeasures, such as trying hard to eliminate the old concepts of old thoughts, making full use of the existing educational resources and trying to use the new evaluation mechanism to make some suggestions for the history subject teaching in rural junior high schools.
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