科技的飞速发展，让“互联网+”时代到来，现代社会的初中学生，就是在这样信息技术大发展的环境下生长起来的。信息技术的发展影响着学生的生活以及思维方式，随着信息技术不断被重
语文的学习方式多种多样，究其根本还是要靠学生在日常学习当中的文学积累和文学素养的提升中，而语文成绩的提高不仅和前者有关，还和学生在平时的学习当中的规整态度以及在考试当
人才是社会前进与发展的重要力量，而社会对于人才的需求除关注其专业技能外，更关注其品行与品德。小学阶段是小学生行为习惯和品德培养的关键时期，从小开始培养其品德与良好的行
伴随着“新课改”教学思想的日趋成熟，小学阶段的语文知识教学过程中，教师对于学生们的实际学习质量要求也在稳步提升。为了能够帮助学生全面提升其语文知识学习效率，教师应对学
语文学科是学生在学习过程中所需要学习和掌握的比较基础，同时也是比较重要的学科，语文学科当中的知识量比较的多，对于小学阶段的学生来说，他们学习时，实际上还是需要教师在课堂中
随着我国科学技术水平的提高，互联网技术在各个领域都得到了良好的运用，尤其是在教育领域，借助互联网技术可以有效提高学生的学习兴趣和学习积极性，从而有效提高课堂的品质。初中
轨道交通作为我国重要的城市交通运输方式之一，具有时刻快、精准、运量大等优势，解决了我国城市交通堵塞的复杂现象，城市居民生存环境得到了极大改善。在我国轨道交通运营中，公共
陶瓷文化是一种特殊的文化形态,是传统文化的重要组成部分.自然生态要素、社会生态要素是景德镇陶瓷文化生成的两个基础性要素.技术、社会、价值三个维度的结合,是景德镇传统
语文课程是小学低段教育的一门重点必修课程，写话教学则是低年级语文课程中的一项重要组成部分，能够促进低年级学生的智力开发，锻炼其思维逻辑能力，也能够为学生之后的写作打好基
赫勒从社会人类学出发,既反对行为主义无视本能的外部环境决定论,也反对"第三思潮"固化本能的自然主义宿命论,强调社会文化(道德)对人的本性(能)的影响,认为本能理论应关注人的潜能的实现.通过阐释现代性条件下的人的境况,赫勒认为现代人拥有双重先验和双重偶然性,注定只能生活在历史性的张力中,只有进行存在的选择,伦理地选择做一个好人,将偶然性转变为自身的命运,才能获得自由.赫勒坚信好人在现代性条件下能够存在,并且能够诉诸个性伦理学成为具有个性的个体.好人既不盲信权威,也不听命于普遍的道德律令,他们独一无二,实现了