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在语文教学体系当中，小学语文教育是夯实学生学习基础的关键环节，在新课改得以持续推进的过程中，对于有效小学语文教n学方法的探索也在不断开展。古诗词是小学阶段语文课程中的关键模块。开展有效的古诗词教学成了教师所面临的一项重要课题。本文以小n学语文古诗词教学的意义作为切入点，对小学语文古诗词教学优化策略展开了一系列的探究。