【摘 要】
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近年来，随着我国各项专业水平的不断发展，学科学习内容也更加的丰富多彩，包括音乐、美术、舞蹈等各个层n面，加强舞蹈教学的主要目的是，在学前教育中，可以有足够的舞蹈基础，可以帮助学生提高整体舞蹈水平，进而n帮助学生实现全面发展、可持续性发展的目标。从整个学科安排来看，舞蹈教学的发展历史相对较晚，虽然学前舞n蹈教学已经取得了相应的进展，但是在部分教学和讲授方面还存在很大的问题，需要继续加强管理，强化实际操n作。本文主要针对学前舞蹈教学中所存在的主要问题进行分析，并提出相应的解决措施，希望可以从根本上提高我n国的
【机 构】
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四川工商学院,四川成都,610000
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近年来，随着我国各项专业水平的不断发展，学科学习内容也更加的丰富多彩，包括音乐、美术、舞蹈等各个层n面，加强舞蹈教学的主要目的是，在学前教育中，可以有足够的舞蹈基础，可以帮助学生提高整体舞蹈水平，进而n帮助学生实现全面发展、可持续性发展的目标。从整个学科安排来看，舞蹈教学的发展历史相对较晚，虽然学前舞n蹈教学已经取得了相应的进展，但是在部分教学和讲授方面还存在很大的问题，需要继续加强管理，强化实际操n作。本文主要针对学前舞蹈教学中所存在的主要问题进行分析，并提出相应的解决措施，希望可以从根本上提高我n国的学前舞蹈上课质量，改变原有的上课模式，利用创新的形式，让更多的人愿意学习舞蹈，能够真正地掌握舞蹈n练习的乐趣，从而进一步促进我国学生的全面发展。
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