【摘 要】
：
动能定理作为高中物理的一条重要规律,虽然是在恒力作用下的直线运动的情形下导出的,但对变力作用和曲线运动的情形也适用.由于动能定理突破了变力作用和曲线运动这两大障碍,
论文部分内容阅读
动能定理作为高中物理的一条重要规律,虽然是在恒力作用下的直线运动的情形下导出的,但对变力作用和曲线运动的情形也适用.由于动能定理突破了变力作用和曲线运动这两大障碍,从而在高中物理解题中得到广泛应用.但是,任何物理规律都有它的适用范围和适用条件,反观动能定理的应用,笔者在教学实践中看到了不同程度的滥用甚至是错误应用,下面就笔者收集的一些例子,对动能定理的应用提出自己的一些看法和观点.如有挂一漏万,烦请同行不吝赐教.
其他文献
随着中国加入WTO、举办2008年奥运会和2010年世博会,中国的经济建设和改革开放面临一个关键时期,要让我们的经济建设继续保持稳定、高速的发展,让我们的改革开放进程继续向前
写作是四项技能(听,说,读,写)之一,但在实践的写作教学中,教师和学生对连贯的重视程度都不够。学生在英语写作中知道什么是连贯,以及意识到在写作以前他们没有注意的错误,这
《道连·格雷的画像》是奥斯卡·王尔德创作的唯一一部小说。它问世以后,许多当代评论家对它进行了严厉的批评,人们普遍认为它是一部不道德的作品,甚至有人斥之为有毒之作,但
亚里士多德说过：“思维从对问题的惊讶开始。”对于课堂教学，提问设计的成功与否，往往关系到教学的成败。所以在实际教学中，对于课堂提问我注意到了一下几个方面： 一、联系生活
目的了解细菌性脑膜炎发病、流行病学及病原学特征的变化趋势,为制定针对性的防控措施提供科学依据。方法 2007-2012年在广西贵港市及所辖市、县建立起以实验室检测为基础的
摘 要： 新的课程理念倡导学生自主学习，教师的教学行为为学生的自主学习服务。由于对这一理念的错误理解，一些教师对“教”讳忌甚深，出现了不敢“教”或弱化“教”的现象。“人非生而知之者，孰能无惑”，惑就是谜，就是疑难，就是问题。教师的义务与责任之一就是指点迷津，让学生获取知识。这种获取不是教师以往那样“灌输”进去的，而是通过学生自主学习，发现谜团，在“不悱不解”的前提下，向教师请教而获取的。从某种意义
一、研究背景rn新的指出:“基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合
信息时代的到来，使世界各国对发展信息技术在教育中的应用，都给与了前所未有的关注，以其技术发展极快的特点，使原来可望而不可及的手段或比较理想的教学方式变得可能了。然而，现实
驾驶房车出游，不再是影视剧中的惊鸿一瞥，已经逐渐走进了人们的日常生活中。有了这个“车轮上的家”，你就可以去任何想去的地方，从容享受“景在变，家不变”的体验。房车时代的到来
长期以来,林业企业融资困难,林业发展步履维艰.目前国家正在推进林业产权改革,这对林业的发展既是机遇也是挑战.一方面产权改革给林业发展带来了活力,另一方面融资渠道狭窄,