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在线上教学中,微课的作用便凸显了出来.微课因其短小精悍、内容和形式丰富多彩、能随时随地被观看能受到很多学生与家长的喜爱.本文从笔者的一线数学教学经验出发,结合相应的教学实践探索,探究如何利用微课提升小学数学学科核心素养,探讨小学数学学科微课的设计、制作、开发、应用以及评价等多方面的策略,以微课为载体为提升小学数学学科核心素养提供新的可能性.