论文部分内容阅读
随着时代的不断发展,国内外的教育标准对小学数学新课程的创新与改革提出了更高的要求,多维度、多元化的教学模式与方法不断涌现.小学数学教学更注重于实现学生的全面发展,提高数学综合能力与素养,与学生们自身的发展规律和教学现状相契合.针对小学阶段数学学科的独特性和科学性,对数学课堂教学方法的多元化与创新进行分析和探究.