高职院校职业生涯规划教育的问题及策略研究--以上海立达职业技术学院为例

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尽管职业生涯规划教育在高等教育中的呼声很高,但实际上职业生涯教育没有得到应有的重视。学校师资队伍专业性不强、指导形式单一,学生生涯意识淡薄、自我认知不足等原因影响了职业生涯规划教育的实效性。论文以上海立达职业技术学院为例,运用文献分析、调查研究以及访谈法,从问题出发,对高职生职业生涯规划展开深入的研究和分析,并在社会、学校、学生、个人层面提出改进对策,以期待能够为高职院校的职业生涯规划指导工作提供一些有益的参考。
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