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“是谁呢？我想想看，哦！是罗媛媛！哈哈！猜对了，猜对了！”阵阵喜悦的声音像欢快的百灵鸟般飞满了校园。是什么呢？是我们正在进行一项盛大无比的活动——“猜猜他是谁”！
“叮铃铃，叮铃铃”，上课的铃声打响了，这是一节我们期待已久的作文课。真不知我们那爱整人又顽皮的张胖胖老师又会搞出什么名堂，大家早在心中设想了无数个答案。正当大家将思绪沉浸在猜想中时，张胖胖老师已扭动着他那硕大无比的屁股，迈着他那优美的企鹅步挤进了教室。只听他一声大喝：“今天我们的游戏题目是——猜猜他是谁！”
首先，张胖胖老师摆出了一张婴儿的照片放在实物投影上。照片上的婴儿穿着米黄色的裙子，咧着刚有一颗牙的嘴傻傻地笑着，那米黄色的小裙子上还绣着mini标志的头像。“穿着裙子的婴儿，这应该是个女生。”我像思维敏捷的柯南一样开始了推理。其他同学也纷纷开始在女生中搜索目标，一个个的眼珠转得比陀螺还快。“罗媛媛，肯定是罗媛媛！”突然响起的声音打断了我的推理，在我没推理完成前，就有人先猜对了。我不甘心地挠挠脑袋，暗下决心下回一定第一个猜对。
接着，张胖胖老师又摆出了一张男婴的照片。这可在男生群中炸开了锅，有人说像你，有人说像他。猜出的名字此起彼伏，可是，没有一个是正确的。就在这时，瘦小的沈煜走上了讲台，大家立即像失意的狼发出“嗷嗷”的叹息：怎么就没想到他呢？！仔细看看，太不像了！真是“男大十八变”啊！
接着，我们又一个接一个地猜图片中的婴儿是谁。猜对了，教室里就是一阵阵欢快得意的笑声；猜错了，教室里就是一阵阵好不甘心的叹息。
最后，张胖胖老师又把我们的婴儿照和我们现在的照片摆一起，看着这些照片，我们深深感受到了自己的成长！
（指导老师：张洪涛）
点评：
多好玩的课堂，多有趣的老师！小作者用活泼欢快的语言，为我们描述出了一堂多么生动有趣的作文课，让我们也深深感受到了与他同样的快乐。
“叮铃铃，叮铃铃”，上课的铃声打响了，这是一节我们期待已久的作文课。真不知我们那爱整人又顽皮的张胖胖老师又会搞出什么名堂，大家早在心中设想了无数个答案。正当大家将思绪沉浸在猜想中时，张胖胖老师已扭动着他那硕大无比的屁股，迈着他那优美的企鹅步挤进了教室。只听他一声大喝：“今天我们的游戏题目是——猜猜他是谁！”
首先，张胖胖老师摆出了一张婴儿的照片放在实物投影上。照片上的婴儿穿着米黄色的裙子，咧着刚有一颗牙的嘴傻傻地笑着，那米黄色的小裙子上还绣着mini标志的头像。“穿着裙子的婴儿，这应该是个女生。”我像思维敏捷的柯南一样开始了推理。其他同学也纷纷开始在女生中搜索目标，一个个的眼珠转得比陀螺还快。“罗媛媛，肯定是罗媛媛！”突然响起的声音打断了我的推理，在我没推理完成前，就有人先猜对了。我不甘心地挠挠脑袋，暗下决心下回一定第一个猜对。
接着，张胖胖老师又摆出了一张男婴的照片。这可在男生群中炸开了锅，有人说像你，有人说像他。猜出的名字此起彼伏，可是，没有一个是正确的。就在这时，瘦小的沈煜走上了讲台，大家立即像失意的狼发出“嗷嗷”的叹息：怎么就没想到他呢？！仔细看看，太不像了！真是“男大十八变”啊！
接着，我们又一个接一个地猜图片中的婴儿是谁。猜对了，教室里就是一阵阵欢快得意的笑声；猜错了，教室里就是一阵阵好不甘心的叹息。
最后，张胖胖老师又把我们的婴儿照和我们现在的照片摆一起，看着这些照片，我们深深感受到了自己的成长！
（指导老师：张洪涛）
点评：
多好玩的课堂，多有趣的老师！小作者用活泼欢快的语言，为我们描述出了一堂多么生动有趣的作文课，让我们也深深感受到了与他同样的快乐。