【摘 要】
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在陶瓷艺术家林国华手下的每一件作品中,我们不难感受到他的艺术创作过程中,所蕴含的祥和与宁静之气。从平实的粘土升华成一件美丽的艺术品,对林国华而言,这神奇的蜕变过程当
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在陶瓷艺术家林国华手下的每一件作品中,我们不难感受到他的艺术创作过程中,所蕴含的祥和与宁静之气。从平实的粘土升华成一件美丽的艺术品,对林国华而言,这神奇的蜕变过程当中,让内心充满无法言喻之意境,
In every piece of work under the ceramic artist Lin Guohua, we can easily feel the peace and tranquility contained in his artistic creation. Sublimated from a flat clay into a beautiful artwork, to Lin Guohua, this magical transformation process, let the heart full of unspeakable artistic conception,
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摘要：要想使少年中长跑运动员将来能成为优秀运动员，在少年时期就必须进行全面身体训练，在结合小学男生身体发育特征条件下，笔者提出了有关快速提高小学男子400米跑的成绩的有效手段和方法。 关键词：速度 耐力 小学男子 中长跑 引言：由于小学阶段的男子运动员正处于生理和心理的高速成长的时期，而且在此时期，他们各方面的素质都还比较差。因此，绝不适宜对其采用大运动量，大强度，单一的专项训练。在此，我们用
摘要：美育是社会主义教育的组成部分之一，是培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人的不可缺少的环节。美术课作为对学生进行审美教育的主要手段和途径在中学教育中有极其重要的作用。 關键词：美术课堂 现代教育技术 美育 美术课是普通中学的一门基础文化课，是对学生进行审美教育即美育的主要途径。美育是社会主义教育的组成部分之一，是培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人的不可缺少的环节。美术
9月25日至26日《,紫光阁》杂志社、湖南省常德市直机关工委在常德市联合举办第28届全国城市机关党建工作经验交流会,旨在学习借鉴各城市机关党组织推进“两学一做”常态化制
个性是一个人区别与其他人的特殊性。世界本身就是由不同个性的人和不同个性的人所创造出来的物质组成的。尊重和保护人的个性是现代社会的基本特征。然而，旧式的教育体制和观念，在很大程度上阻止甚至埋没了学生个性的形成和发展。在美术学习过程中，对美术学习内容和方式的选择，必然受到学生个性的影响，所以美术课程是最尊重学生个性的课程之一，美术课程在引导学生形成共同的价值观的同时，也努力保护和发展学生的个性”。个性
美术活动是通过有形的物质材料，塑造出人们可以直接感觉到的视觉形象，表达作者对周围客观事物的认识，激发幼儿对审美的追求，从而去创造美，幼儿美术活动是纯真、怡心的艺术，如何对小班幼儿进行美术活动的培养，在实践中，我尝试着从这个几方面加以探索和培养。 一、培养幼儿对美术活动的兴趣 名人说过：“兴趣是能人的老师”。小班幼儿正出处在涂鸦期，对外界事物的认识较粗浅，当他们一接触到笔和纸、兴趣就来了，有的幼
思南县于1999年通过省政府“两基”验收,2003年完成省政府“两基”复查和“普实”评估验收,并获得“两基”和“普实”双合格。在实施“两基”巩固提高工作中,思南县始终坚持
目的：观察丹参注射液对抗Thy-1系膜增生性肾炎(MsPGN)模型大鼠血、尿、肾组织内皮素1(ET-1)和血、尿Ⅳ型胶原(IV-C)水平及肾小球系膜细胞(GMC)、细胞外基质(ECM)的影响，探讨丹
美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。虽然美术课所占课时较少，但只要把握好启美、启智、启德、启信这四个着力点，就可以使美术教学较大程度地发挥出其特有的作用。初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课，是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生的全
我省“十一五”中小学教师继续教育工程(简称“继教工程”)已于2006年全面启动。当前,全省中小学教师按照教育部要求和《贵州省“十一五”(2006-2010年)中小学教师继续教育工
炭纤维及复合材料开发1、项目内容：兰州炭素纤维厂是我国“863”、“星火”计划项目之一，主要生产炭纤维、炭毡等高科技产品，产品经航天部检测分析中心检测，各项指标均达到部颁标