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中学语文课堂教学工作关乎整个教育的成败，然而目前我国的中学语文课堂还存在着一些弊端，应该积极探索有效的课堂策略，才能不断适应新课改的要求，切实提高学生的自主学习性与创造性，提升中学语文教学成果。文章通过分析中学语文课堂的重要意义以及新形势下存在的弊端，着重探讨改进的教学策略，从而实现最大化的中学语文课堂效率。