音乐教师范唱的八种形式

来源 :湖南教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinke1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
要使音乐教学很好地完成开发智力,培养能力,陶冶情操的教学任务,在音乐教学中就必须采用多种形式的范唱.这里,介绍范唱的八种形式:1、弹唱式范唱.这种范唱常被很多教师采用.教师在开始教唱歌曲时边弹边唱.从内容上来讲,称整体范唱.这种范唱可以让学生了解音乐的全貌,教师要将歌词唱熟,达到演唱流利的程度才能进行.在范唱时,琴声宜小一点,突出歌唱的效果.
其他文献
工学结合、校企合作的教学模式是通信电源高职教学改革的需要,本文从多个角度阐述了工学结合的实践内容,提出了工学结合的教学方法及思路。工学结合把以课堂为主传授知识的教
一眼看去,全鞋身的网眼鞋面就吸引到眼球,后跟的飞人logo让人知道它的血统,整体性是给人的第一印象。细细研究,并非单纯的网状材质,泡棉支撑结构的网支撑与气应该支撑当然不能单单
“愉快教育”是个大概念。凡以学生全面发展为目的,而让学生在轻松愉快中掌握知识、技能的教育教学方法,都属于“愉快教育”。正因为这个概念较大,一般教师不知如何实施,所以
根据食管支架的受载特点,针对目前食管支架疲劳试验装置测试结果误差较大的现状,设计以液压系统为基础的食管支架疲劳实验装置。基于ANSYS-CFX流体分析,确定进口压力和支架表
为了提高时栅转台控制系统的位置检测精度,提出了一种以卡尔曼滤波和PI控制融合的控制方法,并在此基础上设计了高精度伺服控制系统。该方法利用卡尔曼滤波预测实现PI控制器的
七年来,汉寿县农民中专先后为七县两市培养了648名毕业生,其中有473人担任了县、乡、村基层干部和科技骨干,201人获得助理农艺师和农民技术员职称,有217人成为专业户、万元户
大多数少先队员都希望得到辅导员的理解,因而理解是教育成功的重要手段。理解的具体方式有三:①移情,即爱的理解,其心理基础是同情,“以己之身,及人之身”,辅导员从少先队员
例2"老师2人、同学43人一起去看电影,老师和同学一共去了多少人?"是第一次出现的完整的应用题,可采取"以旧引新,分层讲授"的方法进行教学.一、以旧引新.教师让学生口算一组10
以双驳船同步提升技术为研究对象,分析了该技术在海上打捞工程中的重要意义,同时提出了该技术存在的不足;为了提高同步提升的适应性及效率,提出了一种主动补偿策略;为了研究
图书馆是学校的文献信息中心,是校园内大部分文化活动的重要阵地,是高校强化素质教育的有机部分,是不可缺少的因素。图书馆对校园文化建设的作用越来越被重视,对于中专院校来