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本文主要通过三种研究方法即文献资料法、综合分析法、对比分析法对不同球类项目准备活动之间的差异性进行研究,深入探究运动员以及教练员对准备活动与球类运动的看法和态度。研究内容主要对相关概念界定、三大类球类项目准备活动现状分析、学生或教练员对准备活动与球类运动的态度研究、不同球类项目准备活动之间的差异性进行研究。最后得出结论并提出以下建议：编排准备活动目的的明确性、编排准备活动内容的鲜明性、遵循全面发展原则、编排准备活动教学环境的新颖性、编排准备活动结构的技术性、形式要有趣味性。