【摘 要】
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【设计思想】本节作文课既是对初中三年里与自然描写、感悟自然相关的文章的复习总结,也是针对初三散文写作的指导。让学生走进自然、聆听自然、感悟自然,运用生活化的典型细
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【设计思想】本节作文课既是对初中三年里与自然描写、感悟自然相关的文章的复习总结,也是针对初三散文写作的指导。让学生走进自然、聆听自然、感悟自然,运用生活化的典型细节来表现对自然的理解或感悟。【学情分析】学生对散文的写作比较生疏,说白了是十分的不喜欢,而写作自然类的散文更是难上加难。应该说,他们对自然的理解和感悟是有的,但缺乏的是用文字传递他们的感悟。为了能使他们能
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