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【摘 要】
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“诗圣”杜甫作诗追求“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”。足见语言对其的重要性！同样，一篇优秀的高考作文倘若没有娴熟的语言表达技巧，就仿佛如同一个裁缝没有精良的手艺，难以把一块凝聚事实和思想的高级面料缝制成一件得体漂亮的斑斓外衣，自然就难以赢得阅卷老师的“芳心”。 因而，我们在备考前对作文语言的表达要用心琢磨，精心打造。用生动形象的语言不仅要缝制出斑斓外衣，更要炼就出一种“清水出芙蓉，天然去雕
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2012年6期
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目的: ①探讨睡眠呼吸暂停综合征的中医证型分布规律; ③探讨睡眠呼吸暂停综合征各证型与睡眠呼吸暂停综合征疾病程度的相关性; ③探讨睡眠呼吸暂停综合征各证型与
摘要：小学作文立意教学是提高学生作文的重要内容。要提高教学的有效性，应抓好"三个环节"： 让学生明确什么是作文立意及立意的重要作用，是作文立意教学的基本环节；让学生掌握作文立意必须做到正确、新颖、深刻、集中四个具体要求，是作文立意教学的重要环节；让学生学会写立意作文，必须意在笔先、注重审题，意需深掘，注重体验，意贵独创、注重生活，意要多思、注重思维，这是作文立意教学的最关键环节。 关键词：小学
目的:研究类风湿性关节炎(rheumatoid arthritis，RA)伴贫血患者血清铁调素(hepcidin，Hepc)、白介素6(interleukin6，IL-6)表达水平及中医证候特点，探讨中医证候与Hepc、IL-6的相关
摘要：小学汉语文阅读教学中要提高学生的朗读能力，可从以下几方面做起：课前，教师进行文本细读，与文本进行深入对话，理解文章的精髓，把握文本的情感基调，找准朗读训练点；课上，教师采用有效的教学方法悉心指导，花足够的时间让学生静思默想、自读自悟，利用妙语导读激励学生读的积极性，进行必要的技巧指导，为提高学生的朗读能力服务；课余，组织学生开展系列朗读展示活动，激起学生提高朗读能力的欲望，实实在在提高学生的
摘要：新课程改革是知识信息时代的需要，同时对教师提出了新的要求，让教师的角色发生了较大转变，教师的专业素养越来越受到重视，尤其是语文教师更要具备学习与钻研能力，尽快适应全新的教育理念，快速转变教学方法，形成完善的专业素养，不断引进时代活水，让干枯的语文教学园地里永远生机勃勃。 关键词：新课改 完善 钻研 素养 新课程改革是知识信息时代的需要，是教育适应社会的需要，也是培养人材适应社会
作文是一项创造性、实践性很强的活动，是学生语文综合素质的体现，作文教学的目标是培养学生的作文意识，培养学生用词造句、布局谋篇的能力和观察事物、分析事物的能力。然而，在小语文教学过程中，我发现学生们一谈到写作文，他们都很害怕。如何提高小学生的写作水平，消除学生对写作的恐惧心理，使他们愿意写作、乐于写作呢，我做了以下尝试： 一、激发学生的写作兴趣 兴趣是最好的老师，是推动学习活动的内部动力
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写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养，是语文教育的一个重点。我们知道兴趣是最好的老师。《课程标准》在总目标中也提出：要培植孩子热爱祖国语言文字的情感。那如何让学生对祖国文字产生兴趣，如何让学生喜欢写字呢？ 一、教师榜样示范是学生喜欢写字的前提 教师在整个教学过程中具有示范性的特点。教师的示范对学生有着特殊的影响。教师自身书写的好坏，最能直接影响学生的书写质量。特别是我们语
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摘要：文言诗文不再是现代社会主要的交流工具，在生活交往中似乎已没有必不可少的用途，但它承载着从汉文字诞生之日起至近代开始前的中国历史，中国历代许多伟大思想家、科学家、文学艺术家都使用这种语言，并且给我们留下了浩如烟海的文化典籍。现代汉语应该是脱胎于古代汉语，且仍然保留了古代汉语的深层语义的语言，与古代汉语失去了联系的现代汉语必然由于文化底蕴的不足而显得浅薄和苍白。因此，在初中阶段加强文言诗文教学对
摘要：“以读为本”的阅读训练方法，对培养学生的学习能力，提高他们的认识水平，发挥他们的个性，形成开放性思维、积累语言知识等都有很大作用；对饱受讲读式教学之"苦"的教师，也是一个值得推广和探讨的好教法。它使教变得宽松，使学变得愉快，是一种快乐教学法。 关键词：教学 改革 阅读 自主 对于孩子来说，快乐的学习是最重要的。怎样使我们的阅读教学快乐起来呢?实践证明，如果实施“以读为本”的阅读
所谓“三农”即指农业、农村、农民这三个问题。我国作为一个农业大国，“三农”问题关系到社会稳定、国家富强、民族复兴，关系到国民的素质、经济的发展。而研究“三农”现象目的就是要解决农民增收、农业增长和农村的稳定。实际上，早在我国古代的东晋末期已经有人在文学创作中涉及到当时的“三农”现象了。他就是著名的田园诗人陶渊明。 陶渊明，字元亮，号五柳先生，世称靖节先生，后改名为陶潜。东晋末期南朝宋初期诗人
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