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初中英语教学中，将阅读教学与写作结合起来，是促进学生读、写能力协调发展的重要举措。在具体实施中，教师需要把握好读前、读中、读后三个环节，帮助学生累积词汇、掌握方法，为其写作打好基础。只有这样做，才能够在完成阅读教学任务的同时，促进学生写作能力的提升。读写结合对于初中生各项能力的发展意义重大，是顺应新课改趋势、创新英语教学模式的内在要求，值得关注。