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课程改革使语文课堂更为精彩，看起来红火热闹，但是有不少人逐渐认识到语文公开课存在着许多误区。有的问题是长期以来一直存在到目前仍没有解决的，有些是教师过于追求课堂教学改革的形式，而忽略了教学的基本出发点，使课堂教学失去了“有效性”，使不少语文课成了弹簧课、豆腐课。在新课程背景下，如何扎扎实实提高语文课堂教学的有效性，必须引起我们足够的重视。