【摘 要】
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精当的课堂预设,有利于课堂的动态生成,预设与生成的相辅相成、相互转化,使课堂成为接受知识、互动交流、开发思维、提升情感的场所。下面本人对课堂教学中的预设策略,谈谈自
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精当的课堂预设,有利于课堂的动态生成,预设与生成的相辅相成、相互转化,使课堂成为接受知识、互动交流、开发思维、提升情感的场所。下面本人对课堂教学中的预设策略,谈谈自己的做法：一、精选切入角度,巧妙预设导入语良好的开端是成功的一半,一堂课也是如此。课堂的导入有利于构建良好的教学氛围,对学生能够很好地投入到课堂学习中来,
其他文献
摘 要:为了正确了解高职高专学生思想教育、理想信念教育的实效性,把握学生群体思想意识的特点,使其牢固树立社会主义科学价值观。本文采用对学生进行问卷调查的研究方法;结合调查结果并提出相关对策,以便于为相关教育工作者提供参考,调查研究结果有助于为工作不同兴趣爱好学生的教育工作者寻找有效教育方式方法和深入应用。 关键词:思想政治教育 调查研究 面临问题 研究对策 中图分类号:G711文献标识码
摘 要:提高教材對学生数学学习的有效性是教师追求的目标,也是教学改革的目标。笔者在实践中探索,认为可以通过四个方面提高其有效性:了解学生的知识经验,实现生活学习再整合;激发学生的兴趣爱好,实现教学素材再调整;关注学生的认知规律,实现教材内容再丰富;满足学生的学习愿望,实现教材资源再拓展。 关键词:教材 数学学习 有效性 中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)
《语文课程标准》指出：要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题，少写命题作文。”新课程标准虽然强调的是把自由还给学生、把自主还给学生。但这并不等同于学生的写作可以天马行空、任意驰骋而无所束缚。 作为一名新课程研究与实践的语文教师，我在充分学习了《新课程语文教学的理论研究》之后，认真领悟了其精髓；结合自己的写作教学，进行了大胆的
幼儿德育对于个人的成长具有十分重要的意义,幼儿阶段接受的道德教育往往能够给人们留下极其深刻的印象。但是,幼儿德育目前仍存在很多问题。本文将越这些问题,提出一些在幼
摘 要:为适应社会变化发展的要求,韩国政府支持网络大学,试图运用各种技术使教育适应社会的发展。韩国在发展网络教育的同时,也存在着诸多的问题,由此我们应该借鉴韩国网络教育的发展来反省我国网络教育,对存在的相同或相似问题引起重视,并采取相应的应对措施,推进信息化技术的不断革新,进而提高我国网络教育水平,提高全国民的素质,为网络技术在人们社会生活中的有效应用提供强有力的保障。 关键词:韩国 网络教育
摘 要：心理效应是指人们在相互接触和交往的过程中，借助心理沟通或心理刺激等方法，使人们的社会活动发生某些积极的变化，从而获得更好的社会实践效果。本文主要探讨青年教师面对各种困惑，如何利用心理效应调动学生学习的积极性，提高和保证教学质量，适应高校扩招的形势需要。 关键词：心理效应 教学 青年教师 中图分类号：G642.4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）01（b）-000
艺术类中专学生具有独特的个性特点,因此,在教育教学管理中存在一些特殊问题。如何在新课程标准下实施行之有效的管理方法,让艺术类中专学生更好地成长,是每一个中专艺术类教
初中语文新课标指出：“在发展学生语言能力的同时，更应发展思维能力、想象能力和创新能力”。在语文课堂教学中，教师要对教学环节从四个方面进行合理优化，为学生思维训练创造良好条件，从而提升课堂教学有效性。 一、优化导入，激发学生学习兴趣 语文课堂导入是教学的第一个环节，教师要利用教材资源，创造性地设计导语，给学生带来不一样的感受，培养学生学习兴趣，强化学生对语文的认同感，唤醒学生的内驱力。课堂导入方