【摘 要】
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与初中英语教学相比,高中英语教学的要求更严格且灵活多变,更加注重学生的学习与掌握情况.问题教学法则是近年来兴起的教学方法之一,在推广应用过程中逐渐受到诸多教师与学生
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与初中英语教学相比,高中英语教学的要求更严格且灵活多变,更加注重学生的学习与掌握情况.问题教学法则是近年来兴起的教学方法之一,在推广应用过程中逐渐受到诸多教师与学生的青睐,对促进课堂效率和学生能力的提高有着积极作用,可以更好地顺应新课改要求.rn一、问题教学法的应用原则rn1. 提出启发性问题rn在高中英语教学过程中,教师给学生提出问题的主要目的在于使学生对学习内容形成更加深入的认识和理解,使其能够从多角度出发实现对新知识的熟练掌握与应用,并启发学生善于发现、总结学习过程中出现的问题,激励学生采取有效的方法来解决这些问题,促进学习质量的提高.基于此,教师在给学生提出问题时,还需注重问题设计的启发性原则,引导学生在思考过程中拓展英语思维,培养英语核心素养,并使学生建立良好的质疑意识与批判精神,有利于学生处理问题时融入自身独特观点,给学生的综合能力发展奠定基础.
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