【摘 要】
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应试教育的根深蒂固,使得英语教学中多数教师忽视学生的口语训练.然而,口语训练直接关系学生英语水平的高低,影响学生的英语综合素质的提升.在新课改新的育人观的大环境下,初
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应试教育的根深蒂固,使得英语教学中多数教师忽视学生的口语训练.然而,口语训练直接关系学生英语水平的高低,影响学生的英语综合素质的提升.在新课改新的育人观的大环境下,初中英语口语训练受到教育界的高度重视.rn教学实践表明,课前三分钟口语训练,是实现学生流利地进行英语交流的主要途径.课前三分钟口语训练,实质上也是新课导入的一种方式,以对话的形式开展,可以激活学生的大脑,让学生处于积极状态,促进学生主动读、积极说,弥补听、写、说方面能力的不足.课前三分钟口语训练如何开展,是本文要论述的话题.下面,笔者结合教学实践,对这个问题加以阐述,以期对教学实践起促进作用.
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