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【摘 要】
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众所周知，学生是学习活动的主体，要使他们真正成为学习的主人，就应该培养他们的自主精神，让他们自觉地投入到学习生活中去，积极主动地探索知识，使其主体作用得以发挥。那么，在小学数学课堂教学中，如何发挥学生的主体作用？通过多年实验班教学，本人对这个问题进行了初步的探索，下面就课堂上如何发挥学生主体作用，谈谈自己的粗浅认识。 一、创设情境，激发探索动机。 在教学中要充分满足学生的表现欲，让学生自己去总
【出 处】
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中华少年·研究青少年教育
【发表日期】
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2013年2期
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该文针对高钙镁难选氧化铜矿，在（ＮＨ＜，４＞）＜，２＞ＣＯ＜，３＞－Ｃｕ（ＮＨ＜，３＞）＜’２＋＞＜，４＞－Ｈ＜，２＞Ｏ／ＮＨ＜，４＞ＡＣ－Ｃｕ（ＮＨ＜，３＞）＜’２＋＞＜，４＞－Ｈ＜，２＞Ｏ系中，常压直接处理的浸出液，探讨用Ｌｉｘ５４萃取铜的萃取和反萃条件。采用２０℅Ｌｉｘ－煤油萃取铜，用约１３０ｇ／ｄｍ＜’３＞Ｈ＜，２＞ＳＯ＜，４＞水溶液反萃，上述两种体系铜萃取率分别大于７０℅和９５℅，并得到适
◆摘 要：本文通过对小学语文多媒体技术应用的现实意义进行分析，发现当前多媒体技术在小学语文应用中存在的问题，提出相应的解决策略，旨在帮助小学语文教师提高多媒体技术应用能力和熟练程度，减少在多媒体设备使用中出现错误，使其更好地融入课堂教学，提高小学语文教学效率，提升小学语文教学质量。 ◆关键词：多媒体技术;小学语文;应用探究 小学阶段是学生语言、阅读和写作意识的形成阶段，多媒体技术应用于小学语文
◆摘 要：地理是初中阶段重要的学科，在新课程改革中，初中地理教材中也出现了世界地理知识内容。因此，必须加强对世界地理教学的重视，强化人文地理教学，切实改善世界地理教学方法。本文首先对初中地理教学中世界地理教学存在问题进行分析，然后分析出现问题的原因，最后提出有效的对策，望采纳。 ◆关键词：初中地理;世界地理;教学 经济快速发展过程中，世界各地逐渐联系成一个整体，对于世界地理的了解显得更为重要。
摘要：思想政治课教学的实践性就是理论联系实际的原则。理论联系实际是思想政治课教学的灵魂和生命，是思想政治课教学的基本原则。 关键词：政治实践性教学 思想政治课教学的实践性就是理论联系实际的原则。理论联系实际是思想政治课教学的灵魂和生命，是思想政治课教学的基本原则。那么，如何体现初中思想政治课的实践性教学呢？ 一、思想政治课的实践性特点 1、思想政治教育具有政治方向性特点 古今中外，任何社
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语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，语言文字的运用包括生活、工作和学习中的听说读写及文学活动。语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素质。而语言文字的运用在实际教学中最集中的体现就是作文训练。 一、反思传统教学模式下的作文教学 1、首先明确五种表达方式，八种常见的修辞手法，四种常用文体。 在阅读教学中一板一眼的区分以上问题，作文中学生还是会存在学出的文章问题“四不像”
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通过Ｘ射线衍射和ＸＰＳ对电磁线表面黑膜及模拟腐蚀试样的表面膜进行了分析，测得表面黑膜主要曲Ｃｕ〈，２〉Ｏ，ＣｕＯ，ＣｕＣＯ〈，３〉·Ｃｕ（ＯＨ）〈，２〉，Ｃｕ的氯化物和硫化物以及钠盐、ＳｉＯ〈，２〉等组成。由此对电磁线表面发黑的原因进
提问在课堂教学过程中是非常重要的，尤其是有效的提问。有效的提问能激发学生的思考和探索欲望，点燃学生思维的火花，促进学生思维的发展，培养学生多方面的能力，大大地提高课堂教学效率。如何让我们的数学课堂教学提问实现有效呢？笔者做了以下尝试。 一、认真备教材，紧扣教学目标设计提问 数学教师应该在全面分析教材的知识结构的基础上，从培养学生的数学思维入手，设计能引起学生积极思维、努力探索的高水平的提问。如
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０４可控硅控制串联补偿（ＴＣＳＣ）中可控硅的模拟与测试＝ＭｏｄｌｉｎｇａｎｄｔｅｓｔｉｎｇｏｆａｔｈｙｒｉｓｔｏｒｆｏｒＴｈｙｒｉｓｔｏｒＣｏｎｔｒｏｌｌｅｄＳｅｒｉｅｓＣｏｍｐｅｎｓａｔｉｏｎ（ＴＣＳＣ）［刊，英］／ＭｃＤｏｎａｌｄＤＪ．．．ＩＥＥ...
04 SCR control series compensation (TCSC) in the simulation and testing of silicon = Modlingandtestingofathyristo