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其他文献
◆摘 要:在新课改背景下,初中生物课程教学出现了新的变革,教师在实际教学中要不断地更新教学思想、手段,更好地适应新课改要求,提高生物课堂教学的有效性。基于此,本文对新课改下如何提高初中生物教学效果进行了分析,以供参考。  ◆关键词:新课改;初中;生物教学;效果  新课改的实施对初中生物课程教学带来了很大的影响,教学工作面临着新的机遇和挑战。所以,教师要积极顺应教学新趋势,更新自身的教学思想观念,不
以去壁低渗方法对栽培大豆品种进行了核型分析。结果表明:在大豆的20对染色体中,具中部着丝点染色体有16对,其中一对染色体带有随体;近中部着丝点染色体有4对。其核型分类为2
期刊
◆摘 要:幼儿时期是儿童启蒙教育的最佳时期,幼儿并非是孤立的个体,而是受周邊环境和人群的影响,在相互影响中逐渐完成从幼儿到少年的成长。随着近年来幼儿教育的蓬勃发展,家长逐渐将幼儿的启蒙教育更多的交付给更加专业的幼儿教育机构,来对幼儿进行智力开发和能力培养。在幼儿园中师幼对话作为老师和幼儿之间的沟通的桥梁,是增进师幼互动及了解的窗口,不仅体现在语言的表达交流上,更多的体现在师生间情感的分享和互动。师
◆摘 要:在实际初中数学教学进程中,由于多种因素的影响,学生的数学学习总是会出现问题。那么在这时,数学老师就需要立足于学生的学习现状,时刻反省自身的教学模式,并深入新教育市场积极地探究各种教学方案,逐步强化初中生的数学学习效果,推动初中数学教学进程。因此,此文简要的阐述了在新课标的背景下初中数学课堂教学的反思措施,以此来优化初中数学教学进程。  ◆关键词:新课标;初中数学;课堂反思;措施  在新课
该文针对高钙镁难选氧化铜矿,在(NH<,4>)<,2>CO<,3>-Cu(NH<,3>)<’2+><,4>-H<,2>O/NH<,4>AC-Cu(NH<,3>)<’2+><,4>-H<,2>O系中,常压直接处理的浸出液,探讨用Lix54萃取铜的萃取和反萃条件。采用20℅Lix-煤油萃取铜,用约130g/dm<’3>H<,2>SO<,4>水溶液反萃,上述两种体系铜萃取率分别大于70℅和95℅,并得到适
◆摘 要:本文通过对小学语文多媒体技术应用的现实意义进行分析,发现当前多媒体技术在小学语文应用中存在的问题,提出相应的解决策略,旨在帮助小学语文教师提高多媒体技术应用能力和熟练程度,减少在多媒体设备使用中出现错误,使其更好地融入课堂教学,提高小学语文教学效率,提升小学语文教学质量。  ◆关键词:多媒体技术;小学语文;应用探究  小学阶段是学生语言、阅读和写作意识的形成阶段,多媒体技术应用于小学语文