【摘 要】
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在目前的初中数学教学中,学生是教学的主体,教学方式也以引导学生自主学习为主,所以思维能力的培养也就成为了教学 的核心内容,是保证有效知识理解和综合能力提升的基础。对
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在目前的初中数学教学中,学生是教学的主体,教学方式也以引导学生自主学习为主,所以思维能力的培养也就成为了教学 的核心内容,是保证有效知识理解和综合能力提升的基础。对于初中生数学思维能力的培养要从实践学习为出发点,把握数学思维与知识 探究的结合,并且以探索、逻辑思维为方向,以思维交互和能力形成为方法,提高初中数学教学的有效性,也让学生能够在数学知识的有 效学习过程中有数学思维能力的养成。
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