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妙手仁心，聚沙成塔
很多同学都用大量的笔墨来感谢老班，我想说，我也一样！我们每一个人的成长，都建立在一双布满沧桑的大手上，都源于一份高尚有节操的心灵！
提起我的班主任，也是我的语文老师，那可是赫赫有名。随便在一个搜素引擎，都可以搜出一大串关于“祝贵春”的信息——真是相当有名。有道是“盛名之下其实难副”，原来只是听说，我还怀疑，但没有想到真的有一天我成了他的学生，才真有了“实至名归”的感佩。
高二，文理科分班后我进了18班。现在被大家称为“18路军”的18班在当初那可是被人称为乌合之众的—一盘散沙，没有丝毫凝聚力。因为成员来自各个班，好多人自以为是，班级量化扣分那简直是个无底洞，好多老师说，你们这个班风气太差了。
但祝老师，我们的老班勇敢地接受了挑战。他的每一项措施都在打造着不一样的我们。最初的目标，也是践行到底的目标—‘从杂牌军到王牌军转变’，让我们收获了高二血脉贲张的激情，还有什么比‘逆袭’二字更有魄力？别班常常死气沉沉，我们18班依然有属于我们的一条路—当女排比赛在班里的电视机里播放，女排精神的荡涤让我们感动并更加上进；当“用进废退”登上我班班会笔记本的那一刻，我收获了进取和坚持；当“全面发展”张贴在班级的角落，耳畔回响着老班那深情的加油，给人一种不亚于国歌的震撼！
还有，还有，后来的“享受独自跋涉的美丽”“做良好氛围的引领者”“耐住寂寞”“承诺应是风雨兼程的坚守”“做一面旗帜”“清单、告别三闲、一对一帮扶”……一句句金句，一段段掏心掏肺的老班语录，一条条量身打造的箴言，汇成了我高二的成长历程，供我茁壮成长！
针对个体，措施得当，我们怎么可能不成长？找每一位学生谈话，了解每个人的特点，握紧的双手，鼓励的笑容，老班说：“给你力量！”对不同的人有不同的教育方法，观察细致入微，敲打适当，因材施教。我想说，有这样的老班在身边，我们不成长，谁成长？！
多仁爱，有信念，求丰盈
一位快要退休的白发盈鬓的老者，为何还要这样尽职尽责？那天，我无意中在报纸上看到了祝老师写的一首诗，顿时，答案揭晓。
水调歌头·使命
山东 祝贵春
一诺即一生，一生两袖清。平生豪情常在，绝不辱使命。甘守自有定力，乐趣得育精英，桃李遍国中。成才更成人，此乐谁与同！
多仁爱，有信念，求丰盈。 历经岁月，黟然黑者为星星。何似当年挥洒，绽放思想火花，欣喜好门生。老矣足堪慰，举目尽风景。
是啊！在利益至上的人看来，这样重视“成才更成人”的良心老师似乎有点“迂”了，但正是这样有思想，有办法，真心考虑学生成长的“多仁爱，有信念，求丰盈”的老师才让我们发自内心地尊重。
我相信，我期待
高二是我一段小心輕放的光阴。我的成长，是日渐积极的心态。不得不说，这是从老班潜移默化中学来的，怀着笑看未来的态度，拥有直面困难的担当；我的成长，是日渐不拘的洒脱。从对一件小事思前顾后到果断地前行和放弃，这迸发的力量供我前行；我的成长，是日渐放下尘杂的单纯，从‘想太多’到开怀大笑，每一次的笑颜都让我沉溺其中；我的成长，是日渐成熟的笔尖，从青涩到一卷成章，一笔风情让我沉淀心声；我的成长，是在和每位同学的交往之中的学习和反思——自信却不自负，知错就改……
成长是多方面的，感谢有您，我的祝老师！
写到这里，我突然想起了祝老师送我的诗：
我相信
赠王冉
我相信，你早已展开翅膀
眼有蓝天，胸怀梦想
没有什么“小富”即安
不要什么辄止浅尝
要醇，醇得像酒
自是那精选粮食的佳酿
要傲，傲得如松
雪压之时仍挺直不屈的脊梁
既然，是18集团军的一位良将
就把学校当成你纵横驰骋的战场
让巨龙腾飞在云端
龙珠在星空中璀璨万道金光
刺透迷雾，消散重霾
哪管他前头风雪雨霜
何惧他草蛇吐出绿芒
没有什么能阻挡你的责任担当
我期待
龙腾九州
龙凤呈祥
在我“小富即安”的时候，在我遇到困难要退缩的时候，在我失去自信的时候……我都要拿出我珍藏的这首诗，它给我力量，给我方向，使我更加发愤图强。
高二这份小心轻放的光阴，收获我的成长，我因此自信，也会更加努力！
相信我，老师，您会为我骄傲！
很多同学都用大量的笔墨来感谢老班，我想说，我也一样！我们每一个人的成长，都建立在一双布满沧桑的大手上，都源于一份高尚有节操的心灵！
提起我的班主任，也是我的语文老师，那可是赫赫有名。随便在一个搜素引擎，都可以搜出一大串关于“祝贵春”的信息——真是相当有名。有道是“盛名之下其实难副”，原来只是听说，我还怀疑，但没有想到真的有一天我成了他的学生，才真有了“实至名归”的感佩。
高二，文理科分班后我进了18班。现在被大家称为“18路军”的18班在当初那可是被人称为乌合之众的—一盘散沙，没有丝毫凝聚力。因为成员来自各个班，好多人自以为是，班级量化扣分那简直是个无底洞，好多老师说，你们这个班风气太差了。
但祝老师，我们的老班勇敢地接受了挑战。他的每一项措施都在打造着不一样的我们。最初的目标，也是践行到底的目标—‘从杂牌军到王牌军转变’，让我们收获了高二血脉贲张的激情，还有什么比‘逆袭’二字更有魄力？别班常常死气沉沉，我们18班依然有属于我们的一条路—当女排比赛在班里的电视机里播放，女排精神的荡涤让我们感动并更加上进；当“用进废退”登上我班班会笔记本的那一刻，我收获了进取和坚持；当“全面发展”张贴在班级的角落，耳畔回响着老班那深情的加油，给人一种不亚于国歌的震撼！
还有，还有，后来的“享受独自跋涉的美丽”“做良好氛围的引领者”“耐住寂寞”“承诺应是风雨兼程的坚守”“做一面旗帜”“清单、告别三闲、一对一帮扶”……一句句金句，一段段掏心掏肺的老班语录，一条条量身打造的箴言，汇成了我高二的成长历程，供我茁壮成长！
针对个体，措施得当，我们怎么可能不成长？找每一位学生谈话，了解每个人的特点，握紧的双手，鼓励的笑容，老班说：“给你力量！”对不同的人有不同的教育方法，观察细致入微，敲打适当，因材施教。我想说，有这样的老班在身边，我们不成长，谁成长？！
多仁爱，有信念，求丰盈
一位快要退休的白发盈鬓的老者，为何还要这样尽职尽责？那天，我无意中在报纸上看到了祝老师写的一首诗，顿时，答案揭晓。
水调歌头·使命
山东 祝贵春
一诺即一生，一生两袖清。平生豪情常在，绝不辱使命。甘守自有定力，乐趣得育精英，桃李遍国中。成才更成人，此乐谁与同！
多仁爱，有信念，求丰盈。 历经岁月，黟然黑者为星星。何似当年挥洒，绽放思想火花，欣喜好门生。老矣足堪慰，举目尽风景。
是啊！在利益至上的人看来，这样重视“成才更成人”的良心老师似乎有点“迂”了，但正是这样有思想，有办法，真心考虑学生成长的“多仁爱，有信念，求丰盈”的老师才让我们发自内心地尊重。
我相信，我期待
高二是我一段小心輕放的光阴。我的成长，是日渐积极的心态。不得不说，这是从老班潜移默化中学来的，怀着笑看未来的态度，拥有直面困难的担当；我的成长，是日渐不拘的洒脱。从对一件小事思前顾后到果断地前行和放弃，这迸发的力量供我前行；我的成长，是日渐放下尘杂的单纯，从‘想太多’到开怀大笑，每一次的笑颜都让我沉溺其中；我的成长，是日渐成熟的笔尖，从青涩到一卷成章，一笔风情让我沉淀心声；我的成长，是在和每位同学的交往之中的学习和反思——自信却不自负，知错就改……
成长是多方面的，感谢有您，我的祝老师！
写到这里，我突然想起了祝老师送我的诗：
我相信
赠王冉
我相信，你早已展开翅膀
眼有蓝天，胸怀梦想
没有什么“小富”即安
不要什么辄止浅尝
要醇，醇得像酒
自是那精选粮食的佳酿
要傲，傲得如松
雪压之时仍挺直不屈的脊梁
既然，是18集团军的一位良将
就把学校当成你纵横驰骋的战场
让巨龙腾飞在云端
龙珠在星空中璀璨万道金光
刺透迷雾，消散重霾
哪管他前头风雪雨霜
何惧他草蛇吐出绿芒
没有什么能阻挡你的责任担当
我期待
龙腾九州
龙凤呈祥
在我“小富即安”的时候，在我遇到困难要退缩的时候，在我失去自信的时候……我都要拿出我珍藏的这首诗，它给我力量，给我方向，使我更加发愤图强。
高二这份小心轻放的光阴，收获我的成长，我因此自信，也会更加努力！
相信我，老师，您会为我骄傲！