【摘 要】
：
目前我国新课程改革正在如火如荼的进行,教学改革更强调师生课堂互动.初中数学课堂教学中的师生互动有效进行,利于对学生学习能力的培养;利于提升学生的学习兴趣;利于培养学
【机 构】
：
江苏省南通市通州区忠义初级中学 江苏南通 226300
论文部分内容阅读
目前我国新课程改革正在如火如荼的进行,教学改革更强调师生课堂互动.初中数学课堂教学中的师生互动有效进行,利于对学生学习能力的培养;利于提升学生的学习兴趣;利于培养学生的创造性思维;利于教学质量的提高.但是,在初中数学课堂教学中,师生在互动学习中存在很多问题,因此,提高初中数学课堂教学中师生互动的有效性具有重要意义.本文课堂师生互动的重要意义出发,分析影响数学课堂师生互动的原因,结合初中数学课堂教学中师生互动的实际情况,提出相应合理化建议,希望能够提升初中数学教学质量.
其他文献
2016年10月30日,重庆永川区金山沟矿发生瓦斯爆炸事故,导致33人遇难。2016年11月29日晚,黑龙江七台河市景有煤矿发生事故,22人被困井下。2016年12月3日,内蒙古赤峰市宝马矿业
在小学语文作文教学中倡导学生说真话、讲真事,道真意、诉真情,是语文新课标中的教学要求,对于学生在作文过程中培养真实的情感以及流利的表达至关重要.教师要在小学作文教学
新课程改革下,小学生数学审题能力的培养必须要从基础做起,既需要知识的储备,还需要养成良好的读题习惯.教师的主要工作就是让学生掌握知识技能的同时,教会他们审题的方法.而
信息技术作为初中必修类课程之一,教师就要做好互动教学工作,激发出学生的学习积极性,帮助学生解决好在学习中存在的问题,提高互动的效果.基于此本文针对新课改下的初中信息
图式理论应用到初中英语阅读教学中是非常必要的,可以将英语阅读教学知识贯穿于实践中,还能丰富学生的业余生活,从整体上进行英语文章阅读与理解,让学生从整体上了解文章形式
在新课改的背景下,高中英语作为高中必修学科中的重要科目,得到了广泛的重视.在高中英语教学中,如何有效提高学生的学习效果和对英语的综合运用能力,成为当下英语教师值得思
“教育即培养习惯”,在众多的课堂习惯的培养中倾听习惯的培养显得尤其重要.对于小学低年段语文课堂教学来说,学生不容易控制自己,如果缺少适度的纪律约束和倾听习惯的培养,
信息技术的不断发展带动了地理信息技术的进步,地理信息的技术的应用范围也因此而愈加广泛,在国家建设以及国民日常生活中发挥的巨大作用.天地图是地理信息综合服务平台的简
大脑中三分之一的神经元是用来处理视觉信息的,和语音识别及语言交流相比,视觉信息的功能更强大.所以对于人的大脑来说,最有力的传播方式不是文字,而是图画.要提高解题的有效
在小学数学教学中,应当结合现实生活,培养小学生的动手操作能力;创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,让数学问题生活化,激发学生的学习兴趣,增强学生学好数学的信心,让