【摘 要】
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在职业高中数学知识学习中, 由于职业高中数学理论化的知识相对较多且非常抽象化,这种情况下,如果教师在数学教学过程中仍采用传统的教学方式, 强制性的对学生灌输知识, 学生
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在职业高中数学知识学习中, 由于职业高中数学理论化的知识相对较多且非常抽象化,这种情况下,如果教师在数学教学过程中仍采用传统的教学方式, 强制性的对学生灌输知识, 学生在学习过程中只是被动地接受知识, 就会降低教师的教学效率以及学生的学习效率, 对于学生学习的自信心也会受到打击.所以情境教学法在职业高中数学教学中的作用也越来越重要, 教师要充分利用这一教学观念,提高数学教学质量和教学效率.
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