【摘 要】
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马斯洛曾说过:“几乎任何一个孩子都能在没有事先计划的情况下即兴创作一支歌、一首诗、一段舞蹈、一幅画或一个剧本、一个游戏.”如此富有创造力的心灵,面对老师给出的习作
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马斯洛曾说过:“几乎任何一个孩子都能在没有事先计划的情况下即兴创作一支歌、一首诗、一段舞蹈、一幅画或一个剧本、一个游戏.”如此富有创造力的心灵,面对老师给出的习作题为何举笔维艰,行文枯涩?究其原因是缺乏主动的表达愿望、恰当的表达素材、和谐的表达氛围、足够的词句积累.为了解决以上问题,大多老师从一二年级开始要求学生写话.但是,写什么?怎么写?这又成了多数学生和家长的难题.教学实践告诉我,起步习作是要老师教的.
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