【摘 要】
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在2016年杭州市小学数学课堂教学观摩评比活动中,余杭区戴光吕老师执教了人教版五年级下册“分数的意义”这节课,对这节耳熟能详的经典课的结构做了一些新的尝试和改变,引起
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在2016年杭州市小学数学课堂教学观摩评比活动中,余杭区戴光吕老师执教了人教版五年级下册“分数的意义”这节课,对这节耳熟能详的经典课的结构做了一些新的尝试和改变,引起了诸多与会者的思考。在小学数学教学中,分数的认识与运算是教师们比较喜欢选择的课题之一,这是因为分数是一个内涵丰富的概念,在数学发展史中具有重要的地位。它又是一个核心概念,与小学数学中的其他概念有着紧密的联系。
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