切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
校园生活给学生带来幸福
校园生活给学生带来幸福
来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:alex851123
【摘 要】
:
我校的"两明两强"校训的核心内涵就是关注学生的生命成长,关注童年的丰富与精彩。作为校务管理部,主要是建立与完善适合学生主动健康发展,适合学生快乐成长的制度和相适应的运
【作 者】
:
王晓
【机 构】
:
上海市闵行区七宝明强小学科研室
【出 处】
:
现代教学
【发表日期】
:
2011年5期
【关键词】
:
学生
校园生活
幸福
生命成长
运行机制
快乐成长
管理部
校训
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我校的"两明两强"校训的核心内涵就是关注学生的生命成长,关注童年的丰富与精彩。作为校务管理部,主要是建立与完善适合学生主动健康发展,适合学生快乐成长的制度和相适应的运行机制。
其他文献
儿童语境下的理想教学
近年来,伴随着教学改革的不断推进,教学理论也取得了长足的发展,各种流派层出不穷,各种理论交相辉映。学者们从哲学层面对众多理论进行了概括,称之为教学认识论。教学认识论指的是
期刊
教学改革
教学认识论
理想
语境
儿童
教学理论
教师指导
教学系统
嗜酸乳杆菌的体外抑菌研究
[目的]为研究嗜酸乳杆菌的抑菌机理提供一个好的途径。[方法]以大肠杆菌和金黄色葡萄球菌为指示菌株,用MRS培养基培养分离纯化嗜酸乳杆菌,利用单层琼脂平板扩散法检测嗜酸乳
期刊
嗜酸乳杆菌
抑菌作用
抑菌圈
Lactobacillus acidophilus
Bacteriostasis
Bacteriostatic circle
让学生在丰富的活动中体验幸福
教育是用心、用情的事业,它的最高境界是"潜移默化、润物无声",只有将教育的内涵浸润到每个人的心灵,学校才能真正成为师生德之形成、智之开启、美之熏陶的美妙成长空间。多年
期刊
学生
幸福
成长空间
潜移默化
主动参与
自主创造
教育
内涵
紫外分光光度法测定微乳剂中银杏酸同系物含量
[目的]建立测定微乳剂中银杏酸同系物含量的紫外分光光度法。[方法]通过准确度、精密度、稳定性和加样回收率试验检验紫外分光光度法测定微乳剂中银杏酸同系物含量的可靠性,并
期刊
银杏酸
紫外分光光度法
微乳剂
Ginkgolic acids
UV-spectrophotometry
Micreemulsion
新疆雪莲组培苗的染色体观察
[目的]为雪莲的组织培养奠定细胞学基础。[方法]以新疆雪莲无菌苗的根部、下胚轴、真叶及种胚为外植体进行组织培养,观察愈伤组织和不定芽阶段的染色体变异。[结果]4种外植体
期刊
新疆雪莲
染色体
激素
Sawssurea involucrata
Chromosonre
Hormone
L-脯氨酸在离子交换纤维上的吸附性能研究
[目的]为离子交换纤维(IEF)在L-脯氨酸吸附分离上的应用提供试验基础和理论依据。[方法]采用自制的强酸IEF吸附L-脯氨酸,通过静态吸附试验和动态吸附试验研究了L-脯氨酸在IEF上
期刊
强酸离子交换纤维
L-脯氨酸
吸附
解吸
Strong acidic ion exchange fiber
L-proline
Adsorption
Desor
课堂教学沉思录(八)——课堂教学中的全面质量管理
全面质量管理是从当今企业现代化管理变革中发展出来的“社会模式”管理中的一种较为成熟的管理模式。目前,国内外不少高等院校和基础教育学校都有将全面质量管理应用于学校管
期刊
教学全面质量管理
课堂教学
沉思
管理变革
教育学校
企业现代化
心理学理论
管理模式
建构“游泳池”式校本研修模式
学习游泳就要把学习者赶到水中去,通过自己的反复“扑腾”才能学会游泳。基于这样的思考,我校提出了“游泳中学游泳,教学中学教学”的培训理念,并在探索与尝试中初步建立“游泳池
期刊
游泳池
研修模式
中学教学
校本
全员培训
学习者
反复
听课
学业质量保障研究为“绿色指标”注入新活力
为了提高学校教学质量,为农村孩子和外来务工人员子女创造一个公平、优质的受教育机会。从2009学年开始,松江区张泽学校与中国教育学会学业质量保障研究所合作,共同确立了学业质
期刊
学业质量
保障
外来务工人员子女
中国教育学会
受教育机会
教学质量
农村孩子
自主发展
真希望这是教师讲了个“假”故事
我没想到今天的教师会教《卧冰求鲤》,更没想到初三的学生会争议这个故事的真假,这很让我怀疑这篇教学故事才是教师讲了个“假”故事。倘若这个故事是真的,那一定发生在很久以前
期刊
教师
故事
《朝花夕拾》
学生会
二十四孝
质疑能力
个性化
教学
其他学术论文