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学习游泳就要把学习者赶到水中去，通过自己的反复“扑腾”才能学会游泳。基于这样的思考，我校提出了“游泳中学游泳，教学中学教学”的培训理念，并在探索与尝试中初步建立“游泳池”式全员培训的实践模式。我校通过大力推进随堂听课等措施，让教师在自己上课、相互听课中，通过自己的反复“琢磨”和“体味”悟出教学的门道。