【摘 要】
:
2013年9月17日,由辽宁省环境科学学会、中华环境保护基金会辽宁代表处主办,辽宁省易派环保职业培训学校承办的“辽宁省环保义务宣传员培训”活动在沈阳市皇姑区北塔街道兴建社
论文部分内容阅读
2013年9月17日,由辽宁省环境科学学会、中华环境保护基金会辽宁代表处主办,辽宁省易派环保职业培训学校承办的“辽宁省环保义务宣传员培训”活动在沈阳市皇姑区北塔街道兴建社区举行。为了宣传环境保护方针政策、提高市民环保意识,本次活动深入兴建社区,向社区居民普及环保知识,培养社区居民关注社会发展的责任感,使更多居民在以后的工作和生活中,更加热爱社会公益事业,并能影响和带动周围更多的人来关心、关注环境保护事业。
其他文献
本实验用曝气生物滤池和二氧化氯结合处理医院污水,研究了COD、氨氮等污染指标的去除规律及影响因素,二氧化氯杀菌的性能特点。这种相结合的处理方法具有杀菌消毒能力强、一次
1概况我厂于1996年10月开始对以土焦为原料,年产合成氨8万t,以加压水为溶剂脱除CO2系统进行技术改造,采用MDEA溶剂脱除生产系统中的CO2。我厂委托原化工部第二设计院作工程设计,采用江苏省武进市太湖
细河污泥含重金属和复杂有机污染物,填埋处理后产生的渗滤液会含一定量污染物质,对渗滤液的污染水平和污染特征进行了研究,对处理方法进行了比较和筛选,从而为渗滤液的最终无
环境保护部新闻发言人陶德田4月17日向媒体通报:2012年"6.5"世界环境日中国主题为"绿色消费你行动了吗?"这一主题旨在强调绿色消费理念,唤起社会公众转变消费观念和行为,节约资源能
根据一段转化炉上升管上段一次爆裂事故的检查情况 ,简要分析了事故原因 ,介绍了修理方案、检修工艺和焊接、检验工艺。
通过对苏北某卫生类高职院校2006—2012年科研立项的统计分析,了解新升高职院校的科研现状,为推动科研工作发展提出建议。
摘要:根据人因工程学课程特点,将教学内容分为3级,1级需要学生理解接收并能灵活应用,2级需要学生理解并掌握,3级教学内容主要为扩展性的知识。对于1级教学内容,必须采用互动式教学,不通过这一过程,就达不到学生灵活运用的程度,首先考虑3种互动方式,即:课堂讨论、案例教学及互动式实验与验证。通过这些方式,改进教的方法,调动学的动力,提高学生综合运用所学知识的能力。 关键词:人因工程 教学内容 分级
扎实做好环境污染责任保险每一环节 收集市场信息。关注市场动态,收集相关信息,为工作开展提供政策依据。借鉴其他省份的经验,学习创新,分析研究区域市场发展潜力,为环境污染责任
0前言耐火纤维因其热容低、热阻大、热敏性高等特点被广泛用作保温绝热材料.这种材料主要以硅酸铝系应用最普遍,如普通硅酸铝纤维,使用温度980 ℃;高纯硅酸铝纤维,使用温度为
诚然新课程改革取得了一些成绩,但高中英语课在教法、学法、评价和选课等方面仍存在不少问题。那么如何解决呢?笔者愚见:高中英语课改要以课堂教学为载体,促进英语课堂教学效率的提高;以分步推进为策略,促进英语选修课程的实施;以评价改革为基点,促进学生自主能力的培养。 1 新课改背景下高中英语教学中的问题 1.1 教法方面 绝大多数英语教师能根据《普通高中英语课程标准(实验)》的精神,改革课堂教学