论文部分内容阅读
有一位青年教师讲了这样的一段经历，听后让人不禁陷入深深的思索。近期我们县举行大规模的赛课活动，各乡镇老师都很重视，不少老师来我们学校试讲，既是熟悉学生，也是寻求指导。
慎重对待学生的直言
【摘 要】
：
有一位青年教师讲了这样的一段经历，听后让人不禁陷入深深的思索。近期我们县举行大规模的赛课活动，各乡镇老师都很重视，不少老师来我们学校试讲，既是熟悉学生，也是寻求指导。
【机 构】
：
山东微山县实验小学
【出 处】
：
教学与管理
【发表日期】
：
2011年2期
其他文献
微课作为一种新的教学方式,在中小学教学中已得到普遍应用。为提高初中信息技术教学质量,教师应重视微课教学,有效应用微课资源,有针对性地制作微课视频,既可激发学生的学习
魏书生说：“班级管理的重要目的是要培养学生良好的习惯和品质。”这句话道出了班级管理工作的真谛。作为班级工作的组织者、管理者和策划者的班主任应如何完成这一使命呢？结合
“两个大局”思想是邓小平治国方略的核心内容。其基本涵义是不搞平均主义，波浪式地，分层次地推进经济社会由不平衡发展到平衡发展，最终实现共同富裕。“两个大局”思想对我国经
教学研讨活动是引领一线教师关注和解决教学实际问题的一种常见的教研活动方式。研讨即研究讨论，它包括参与者思想交流、探索发现、分享建议等环节与过程，其活动目的是为了关注和解决教师教学中的疑难和典型问题。正因为如此，我们在组织开展教学研讨活动时，要善于处理好与研讨相关的一些要素之间的关系，力求让研讨的话题实在、研讨的方式实际、研讨的结果有实效。 一、 研讨活动与课例展示的关系 在研讨活动中，课例展示
有人说：细节决定成败。笔者认为，效率也决定成败，有效的学校管理决定学校管理的成功，激励着教师进取、学生进步、学校发展。因此，学校管理也要“有效”。 一、 决策要“有效” 有句名言：思想决定思路，思路决定出路。在学校管理中，校长出思想，副校长寻思路，中层干部找出路。但是，大部分校长不在学校发展中出思想，而是在决策上下工夫。决策如果“有效”，确实能为学校的发展作出贡献。关键是，校长抢着决策是为“权