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新课标积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,然而,语文教学现状是教学手段不当,探究的切入点不准,课堂沉闷.教学依然是被动“接受”式.因此,要培养出创新思维的学生,在教学中引导学生进行探究性学习就显得尤为重要.那么,在小学语文课堂教学中应该如何引导学生开展“探究性学习”呢?笔者通过本文简谈之.
关于小学语文课堂教学中探究性学习的策略探讨
【摘 要】
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新课标积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,然而,语文教学现状是教学手段不当,探究的切入点不准,课堂沉闷.教学依然是被动“接受”式.因此,要培养出创新思维的学生,在教
【机 构】
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江西省吉安市吉水县金滩学校 331600
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年25期
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