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从本质上讲语言学习过程就是信息的输入—加工处理—信息输出的过程。大学英语网络教学系统作为先进教学理论的载体,在资源内容、呈现方式和教学功能等方面还有待进一步丰富和完善。本文从语言输入和输出的原则出发分析了目前的几种大学英语网络教学平台并探讨了如何进行改进以便促进学生的语言更有效地输入和输出,从而提高英语的综合应用能力,使大学英语网络教学发挥出更好的效果。