【摘 要】
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新一轮高三复习已拉开帷幕,怎样进行复习,如何给高三地理复习进行定位,是摆在所有高三地理教师面前的一个问题.高三复习是对学生高中阶段学习成果的综合性总结和检阅,是教师
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新一轮高三复习已拉开帷幕,怎样进行复习,如何给高三地理复习进行定位,是摆在所有高三地理教师面前的一个问题.高三复习是对学生高中阶段学习成果的综合性总结和检阅,是教师指导学生对高中知识进行梳理,培养学生分析解决问题的基本能力,准备参加高考的一个系统工程.高三地理需要复习的内容多而杂,其基础知识和基本技能又分散覆盖在初、高中九本教材中.现在江苏省的高考模式中,地理只划等级,不计分数,因此各地为了确保语数外三大科的成绩,基本上都削减上课时间与课后作业时间,在时间被大幅度削减的情况下,只有提高“有效教学”,才能保证质量.
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