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什么都可以成為艺术
什么都可以成为艺术
【摘 要】
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什么都可以成為艺术
【出 处】
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中学生天地(A版)
【发表日期】
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2020年9期
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摘 要： 养成良好学习习惯，将使学生终身受益。因此，教师要通过多种渠道，采用多种方法，培养小学生良好学习习惯。使学生掌握一定学习方法后，形成一套适合自己的科学、有效的学习程序。有了良好学习习惯，学生能自觉运用学习方法，提高学习自主性，有利于发展学生创新思维和创造能力。 关键词： 习惯养成 评价 小学教育 良好的学习习惯，指学生通过教师指导和自己的摸索实践，最终掌握一定的学习方法，形成一套适合自
摘 要： 本校以“十字德文化”作为校园文化建设发展的方向，通过平常教学活动和校园文化活动充实“十字德文化”的内涵，作者尝试将班级“十字德文化”建设与美术学科教学相融合，为本校“十字德文化”建设贡献一份绵薄之力。 关键词： 十字德文化 美术教学 教学融合 一、关于我校的“十字德文化”建设 党的十八大报告指出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 我
摘 要： 我国是人口大国，智障人群数量也居世界前列。智障人群作为一个特殊的弱势群体，其教育与成长问题受到社会各界的广泛关注。智障儿童的受教育程度影响着他们的心智成长，直接关系他们未来发展，甚至决定他们在这个社会中将以怎样状态存在。但我国虽然智障人口众多，智障教育却起步很晚，发展得十分缓慢，与一些国家还有很大差距，智障学校数量并不可观，智障儿童教育上存在很多问题，发展一直停滞不前，牵动着亿万大众的心
摘 要： 针对学生具体特点采取不同教学方式激发他们的学习兴趣，使学生树立学好科学的自信心，使所有学生都得到锻炼动手动脑的能力和展示自己的机会。利用计算机这个教育资源，运用游戏等多种方式增强学习科学的主动性。尽可能扩大参与面，激发自主探究热情，从宏观和微观上增加学生知识储备，培养科学素养。 关键词： 科学学习 激发兴趣 自信心 动手动脑 科学素养 小学科学是一门以探究活动为核心，以科学学习方式，
2，4，6-三氯酚，由于其潜在的遗传毒性和致癌性，即使在低浓度也会对生物体的生命健康造成威胁。已被美国环境保护署(EPA)列入优先控制污染物清单中。因此，开发简便、快速、灵敏的分
因为想给老师准备礼物，便想到了橡皮章，参考老师的模样和所教学科，我画出了自己心目中的他們。 Step1：用硫酸纸把科学老师的卡通形象描下来。安利一个我的小发现——一般好的漫画作品，正反看起来都比较顺眼。画好之后把纸拿起来放在灯光下看看反面的效果，若有问题，再进一步加工。 Step2：用拨片把纸上的图案印到橡皮砖上，没有拨片可以用硬币代替，只要能将图案清晰地印上去就可以。 Step3：没拍刻章
期刊
背景和目的：抗肿瘤血管生成治疗具有广谱、低毒的特性，对神经内分泌肿瘤有效，并且与化疗联合应用具有协同作用。目前EP方案是小细胞肺癌（SCLC）经典的化疗方案，而SCLC生长迅速并且肿
摘 要： 随着经济全球化发展，各国之间综合国力较量愈演愈烈，说到底是人才竞争。随着改革开放不断深入，近年来我国政府不断加大对教育的投入比重。二十一世纪的今天我们生活在信息化时代、科学技术发达时代，以及工作生活压力比较大的时代，与传统教育不同的是，现在对学生的教育不仅是书本知识的传播，更重要的是关注学生的情感教育。作者主要对义务教育阶段初中班主任情感教育方向进行研究和探讨。 关键词： 情感教育 初