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数学作为各个学科的基础课程之一,其重要性贯穿于社会生活的方方面面.要想学好用好数学,就应该从幼儿期启蒙教育阶段开始,提前培养孩子们的数学思维.在幼儿园的教材中,绘本其直观形象的特点,使得孩子们更能够直接通过很多有趣的绘画场景,把他们难以理解的数学知识和日常生活常识有机融合起来,有利于激发他们的学习兴趣和求知欲.本文从三个方面重点分析幼儿数学教学中绘本教材运用实践.