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摘要：弘扬和培育“蒙古马精神"可以推动高校学生践行社会主义核心价值观，铸牢中华民族共同体意识。但由于“蒙古马精神”在融入高校思想政治教育过程中存在许多问题。因此，本章以认识与实践为主线，从认识层面提升思想高度与实践向度;从实践层面融入方向信度、拓展平台宽度、凸显实际效度的具体措施，探析将“蒙古马精神”融入思想政治教育的有效路径。
关键词：“蒙古马精神";思想政治教育;大学生
“蒙古马精神”的内涵，即“吃苦耐劳、一往无前，不达目的绝不罢休。”“吃苦耐劳”是指蒙古马长途跋涉中不畏艰险和寒暑，以超强的耐力创造无数奇迹的精神;“一往无前”是指蒙古马知难而进，奋勇向前，无所畏惧的精神;“不达目的决不罢休”是指蒙古马一旦确立目标，决不罢休的精神。因此，蒙古马精神对于大学生的思想政治教育具有一定的积极作用。
一、实施“两大工程”，注重“融入”的实践向度
（一）实施“精神价值引领”工程
人无精神则不立，国无精神则不强。高校应该推进蒙古马精神深深镌刻在学生的灵魂深处，使之成为激励大学生发奋图强、不断向前的精神力量。蒙古马精神既表达了大学生为实现伟大梦想与共同理想坚持不懈，不达目的誓不罢休的决心，又折射出了大学生为铸牢中华民族共同体意识上下求索的精神特质。高校思想政治教育工作者要彰显蒙古马精神的价值引领功能，要多从蒙古马精神所蕴含的精神内涵、当代价值来坚守“蒙古马精神”，利用各种途径在理论与情感上引起与学生的共鸣，端正大学生的价值取向，唤起他们的责任感与使命感，激励他们树立正确的价值观，为人生定向导航。
（二）实施思政提质工程
要发挥蒙古马精神在高校思想政治工作提质增效中的积极作用，推进思政课程改革，积极探索思政教育新途径、新机制，不断推动思政课建设内涵式发展。传承蒙古马精神，实施思想政治教育提质工程要凸显思想政治教育的思想性、科学性、时代性、生动性、实效性，要做到寓教于乐、寓教于美、寓理于事、寓理于情，建设快乐思政、多彩思政、魅力思政，让思政炫起来、让思政活起来、让思政火起来。
二、联动教学与实践课堂，拓展“融入”的平台宽度
（一）发挥课堂教学的主阵地作用
传承蒙古马精神，以思想政治理论课教学为主阵地。首先要注重思想引領，大力弘扬蒙古马精神，教育学生在实现人生价值过程中学会吃苦耐劳、一往无前。其次，要加强课程建设，根据各校自身的学科优势、教学特色、优秀传统构建起与蒙古马精神相契合的思想政治理论课程体系。接着，要改进教学内容，设计好弘扬蒙古马精神等专题活动，让学生体会到蒙古马精神的魅力。最后，要改革教学方法，做到教学相长、学习并进、知行合一，既要充分发挥思政课教师以蒙古马精神立德树人的主导作用，也要发挥大学生弘扬蒙古马精神的主体作用;既要带动学生学习相关知识，了解蒙古马精神的内涵，又要鼓励学生积极探索、深入思考蒙古马精神的当代价值;既要通过多维立体式的教学模式激发学生学习热情，又要使蒙古马精神外化于行。
（二）发挥社会实践课堂的体验式功能
传承蒙古马精神要注重实践育人，精心打造社会实践课堂的体验式功能。第一，充分利用校园微博、微信公众号等校园新媒体，通过发微博、写微信、等形式，将蒙古马精神相关的教学资源改编成有意义有意思的微视频、影视剧等，建立蒙古马精神文化资源网络共享平台，推送与蒙古马精神的有关信息，帮助学生获取各类关于蒙古马精神资源。第二，高校应做好蒙古马精神融入校园文化建设的实践工作，将蒙古马精神融入校园精神文化建设中。要使蒙古马精神在校风、学风和学校人际关系的建设中发挥精神引领与示范作用。可以在学校举办征文比赛、诗歌朗诵、艺术展演、辩论赛等，创设一种传承蒙古马精神、铸牢中华民族共同体意识的人文气息和文化氛围，激发当代大学生弘扬蒙古马精神的热情。务实与奋斗一直都是工作学习中最为基本的要求，“吃苦耐劳、一往无前，不达目的绝不罢休”的蒙古马精神的思想内核与其完美契合，大学生应走出象牙塔，到更加广阔的社会中去淬炼，到最艰苦的地方去，到祖国最需要的地方去，到世界更广阔的舞台上去，发挥自己的能力，创造属于自己的未来。
三、构建领导机制
为确保蒙古马精神融入内蒙古高校思想政治教育工作有力有序有效开展，各高校负责人要加强领导，确保融入工作落小、落细、落实。第一，发挥决策中心的作用，无论是从体制机制、育人理念、教育方式还是队伍建设、条件保障等方面都要有系统设计和规划。第二，落实领导责任，发挥示范引领作用。各高校相关负责人要担起责任，加强工作指导，强化督促指导，提升融入质量。蒙古马精神融入高校思想政治教育工作是一项复杂的系统工程，要根据不同年级、不同专业、不同学科进行宣传引导。第三，要发挥监督系统与信息反馈系统的作用，加强融入工作的督促落实，深入师生当中了解并逐一解决融入工作的难点、疑点、痛点，确保融入工作顺畅无阻。
参考文献
[1]马克思恩格斯选集（1）[M].北京：人民出版社，1995.
[2]傅锁根. 大力弘扬“蒙古马精神”[J]. 红旗文稿，2020，（24）.
[3]李大远. 争当新时代的“蒙古马”[J]. 党员干部之友，2020，（12）.
黄广香1997.11女 汉族 青海省西宁市 硕士在读 内蒙古大学马克思主义学院010000
关键词：“蒙古马精神";思想政治教育;大学生
“蒙古马精神”的内涵，即“吃苦耐劳、一往无前，不达目的绝不罢休。”“吃苦耐劳”是指蒙古马长途跋涉中不畏艰险和寒暑，以超强的耐力创造无数奇迹的精神;“一往无前”是指蒙古马知难而进，奋勇向前，无所畏惧的精神;“不达目的决不罢休”是指蒙古马一旦确立目标，决不罢休的精神。因此，蒙古马精神对于大学生的思想政治教育具有一定的积极作用。
一、实施“两大工程”，注重“融入”的实践向度
（一）实施“精神价值引领”工程
人无精神则不立，国无精神则不强。高校应该推进蒙古马精神深深镌刻在学生的灵魂深处，使之成为激励大学生发奋图强、不断向前的精神力量。蒙古马精神既表达了大学生为实现伟大梦想与共同理想坚持不懈，不达目的誓不罢休的决心，又折射出了大学生为铸牢中华民族共同体意识上下求索的精神特质。高校思想政治教育工作者要彰显蒙古马精神的价值引领功能，要多从蒙古马精神所蕴含的精神内涵、当代价值来坚守“蒙古马精神”，利用各种途径在理论与情感上引起与学生的共鸣，端正大学生的价值取向，唤起他们的责任感与使命感，激励他们树立正确的价值观，为人生定向导航。
（二）实施思政提质工程
要发挥蒙古马精神在高校思想政治工作提质增效中的积极作用，推进思政课程改革，积极探索思政教育新途径、新机制，不断推动思政课建设内涵式发展。传承蒙古马精神，实施思想政治教育提质工程要凸显思想政治教育的思想性、科学性、时代性、生动性、实效性，要做到寓教于乐、寓教于美、寓理于事、寓理于情，建设快乐思政、多彩思政、魅力思政，让思政炫起来、让思政活起来、让思政火起来。
二、联动教学与实践课堂，拓展“融入”的平台宽度
（一）发挥课堂教学的主阵地作用
传承蒙古马精神，以思想政治理论课教学为主阵地。首先要注重思想引領，大力弘扬蒙古马精神，教育学生在实现人生价值过程中学会吃苦耐劳、一往无前。其次，要加强课程建设，根据各校自身的学科优势、教学特色、优秀传统构建起与蒙古马精神相契合的思想政治理论课程体系。接着，要改进教学内容，设计好弘扬蒙古马精神等专题活动，让学生体会到蒙古马精神的魅力。最后，要改革教学方法，做到教学相长、学习并进、知行合一，既要充分发挥思政课教师以蒙古马精神立德树人的主导作用，也要发挥大学生弘扬蒙古马精神的主体作用;既要带动学生学习相关知识，了解蒙古马精神的内涵，又要鼓励学生积极探索、深入思考蒙古马精神的当代价值;既要通过多维立体式的教学模式激发学生学习热情，又要使蒙古马精神外化于行。
（二）发挥社会实践课堂的体验式功能
传承蒙古马精神要注重实践育人，精心打造社会实践课堂的体验式功能。第一，充分利用校园微博、微信公众号等校园新媒体，通过发微博、写微信、等形式，将蒙古马精神相关的教学资源改编成有意义有意思的微视频、影视剧等，建立蒙古马精神文化资源网络共享平台，推送与蒙古马精神的有关信息，帮助学生获取各类关于蒙古马精神资源。第二，高校应做好蒙古马精神融入校园文化建设的实践工作，将蒙古马精神融入校园精神文化建设中。要使蒙古马精神在校风、学风和学校人际关系的建设中发挥精神引领与示范作用。可以在学校举办征文比赛、诗歌朗诵、艺术展演、辩论赛等，创设一种传承蒙古马精神、铸牢中华民族共同体意识的人文气息和文化氛围，激发当代大学生弘扬蒙古马精神的热情。务实与奋斗一直都是工作学习中最为基本的要求，“吃苦耐劳、一往无前，不达目的绝不罢休”的蒙古马精神的思想内核与其完美契合，大学生应走出象牙塔，到更加广阔的社会中去淬炼，到最艰苦的地方去，到祖国最需要的地方去，到世界更广阔的舞台上去，发挥自己的能力，创造属于自己的未来。
三、构建领导机制
为确保蒙古马精神融入内蒙古高校思想政治教育工作有力有序有效开展，各高校负责人要加强领导，确保融入工作落小、落细、落实。第一，发挥决策中心的作用，无论是从体制机制、育人理念、教育方式还是队伍建设、条件保障等方面都要有系统设计和规划。第二，落实领导责任，发挥示范引领作用。各高校相关负责人要担起责任，加强工作指导，强化督促指导，提升融入质量。蒙古马精神融入高校思想政治教育工作是一项复杂的系统工程，要根据不同年级、不同专业、不同学科进行宣传引导。第三，要发挥监督系统与信息反馈系统的作用，加强融入工作的督促落实，深入师生当中了解并逐一解决融入工作的难点、疑点、痛点，确保融入工作顺畅无阻。
参考文献
[1]马克思恩格斯选集（1）[M].北京：人民出版社，1995.
[2]傅锁根. 大力弘扬“蒙古马精神”[J]. 红旗文稿，2020，（24）.
[3]李大远. 争当新时代的“蒙古马”[J]. 党员干部之友，2020，（12）.
黄广香1997.11女 汉族 青海省西宁市 硕士在读 内蒙古大学马克思主义学院010000