【摘 要】
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一、有趣的末位数 [活动目的]通过活动,总结积的末位数的变化规律,培养学生学习数学的兴趣,提高学生分析、概括能力。 [活动过程] 先计算下面各题,然后思考积的末位变化没有
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一、有趣的末位数 [活动目的]通过活动,总结积的末位数的变化规律,培养学生学习数学的兴趣,提高学生分析、概括能力。 [活动过程] 先计算下面各题,然后思考积的末位变化没有?如果变化是怎样变化的,有什么规律?
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一、沼气池建造不按标准操作,重数量、轻质量。因而留下一些病态池、废池。二、过于强调建池速度,使资金和材料供不应求,不得不用低质量的代用材料建池。例如,用低标号混凝土