【摘 要】
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核心素养的培养指向学生的综合素质和各项能力，对学生未来的学习与发展具有较大帮助。数学作为高中教育体系的重要组成n部分，具有较强的抽象性、逻辑性以及概念性。因此，教师要
【机 构】
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吉林省松原市实验高级中学,吉林松原,138000
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核心素养的培养指向学生的综合素质和各项能力，对学生未来的学习与发展具有较大帮助。数学作为高中教育体系的重要组成n部分，具有较强的抽象性、逻辑性以及概念性。因此，教师要将核心素养的培养渗透到教学各个环节中，从而在推动教学改革进程的同时促n进学生知识技能、态度情感以及过程方法的全面提升，进而让学生在潜移默化中形成一定的数学素养。
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