【摘 要】
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古诗词是我国古典文学中的精华。图片和图画作为重要的非连续性文本,往往能成为古诗词教学的重要突破点。本文从以下三个方面例谈图片资源在古诗词教学中的运用。利用图片资源激发学生学习古诗词的兴趣——以兴趣为基点,未成曲调先有情;利用图片资源促进学生想象——依托图片想象,万叶千声皆有意;利用图片资源引导学生感悟古诗——巧用图片吟诵,美文不厌百回读。
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古诗词是我国古典文学中的精华。图片和图画作为重要的非连续性文本,往往能成为古诗词教学的重要突破点。本文从以下三个方面例谈图片资源在古诗词教学中的运用。利用图片资源激发学生学习古诗词的兴趣——以兴趣为基点,未成曲调先有情;利用图片资源促进学生想象——依托图片想象,万叶千声皆有意;利用图片资源引导学生感悟古诗——巧用图片吟诵,美文不厌百回读。
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