【摘 要】
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乡村振兴战略是党的十九大报告提出的一项致力于解决“三农”问题的重要战略,而人才是实现乡村全面振兴的关键所在.近年来,随着我国职业教育的发展,农村籍的高职学生越来越多
【机 构】
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广东信息工程职业学院;广东信息工程职业学院
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乡村振兴战略是党的十九大报告提出的一项致力于解决“三农”问题的重要战略,而人才是实现乡村全面振兴的关键所在.近年来,随着我国职业教育的发展,农村籍的高职学生越来越多,同时,他们也面临着巨大的就业压力,如果这些学生愿意回农村就业、创业,势必是件两全其美的事,本文以我院高职学生为调查对象,对其到农村就业的意愿进行调查研究,分析乡村振兴战略背景下高职学生乡村就业意愿的情况及影响因素,并提出相关建议和对策.
其他文献
摘 要：校园欺凌事件、未成年人犯罪现象在网络上已经屡见不鲜，甚至越来越常态化，这是十分可怕的现象。笔者认为，这些现象的出现是多方面因素导致的，但其中最主要的原因是学生法律意识淡薄。因此，笔者将从初中政治教学入手，探讨增强中学生法律意识的策略。 关键词：初中政治教学;中学生法律意识;培养策略 人的性格是逐步发展形成的，且在不同的阶段有不用的特点，而就中学阶段而言，人的性格特点就是冲动。凡事都有两
摘 要：生本教育理念可以促进我国教育教学的改革，推进教育事业的发展。生本教育是以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨的教育理念，生本理念重视学生的主体地位，要求教师改变灌输教学方式，把学生的主体地位还给学生，让学生真正成为学习的主人，从而帮助学生提升学习能力，提升综合水平，推动教育事业的发展，为社会培养更多的符合社会需求的人才。文章对生本理念下初中生物有效課堂的构建的问题进行研究，目
摘 要：初中是学生积累物理知识、发展物理意识，以及培养物理科目兴趣的关键阶段，且教师的理论讲授和实验教学共同促进了学生物理科学观念的形成。文章旨在探讨初中物理实验教学策略，试图为初中物理教学效率的提升贡献绵薄之力。 关键词：生活素材;初中物理教学;运用策略 一、 引言 初中物理课堂要有效采用全新教学方式，教师要不断创新教学方法，我们都处于一个新时代，如今社会对人才的需求是越来越向综合性发展。
摘 要：地图是地理学科教学必不可少的一种工具。作为一门图文兼具的学科，地理课程教学离不开地图。地图能够帮助教师直观展示教学内容，如国家地理位置、地形地貌，帮助学生区分不同地域所具有的特点，提升学生对地理知识的感性认识，同时也能够帮助学生建立思维地图，对学生整体的空间知觉的形成具有极大的促进作用。文章阐述地图在传统教学中帮助学生理解地图、描述地图和绘制地图等作用，同时结合科技发展带来的新的地图类型和
从小学阶段开始我们就要进行文言文学习,它是语文学科的重要组成部分,也对我们了解传统文学,提升学科素养有着深刻意义.因此,在初中文言文教学中,教师应当寻求探究文言文的多
摘 要：培养学生的地理核心素养有利于学生对地理现象和事物进行正确看待，将获得的地理知识转化为行动能力。形成地理核心素养需要真实教学情境的辅助，教学情境可突破学校、课堂和教材的局限，将课堂扩展、延伸至学生所处的社会领域。研学旅行提升了教学情境的真实性，创造开放的地理教学氛围和环境，可以帮助学生学习地理知识，培养学生的地理核心素养。 关键词：地理核心素养;研学旅行;研学旅行设计;高中 一、 引言
摘 要：在小学阶段加强思政教育，能够为学生思想政治素养的形成和发展奠定重要基础。因此，明确小学思政教育和各学科衔接的重要意义、在开展小学教育过程中实现思政教育和各学科教学之间的衔接、推进小学各学科教学和思想政治教育之间的融合，就成为小学思政教育中的重要内容。 关键词：小学思政教育;各学科;思想素质 素质教育是现代教育改革和发展的重要方向，各类学校教育教学都应着眼于提升学生的综合素质。与此同时，
随着我国经济社会的不断发展进步以及改革的逐渐深入,现阶段关于“课程思政”理念下《统计学原理》课的教学探索研究已经得到越来越多的重视.要想实现高效的思政引导对于教育
摘 要：新的教学理念下，教师需要探究概念教学对于历史课堂教学的重要意义，设计良好的教学方案，让学生认真地参与到课堂中，如此才可以促使学生真正感受到历史概念对于他们掌握历史知识的重要意义，进而促进学生对历史知识的理解。 关键词：高中历史;概念教学;教学策略 教师需要创新自己的教学方式，改变传统的教学方式，避免学生在学习中对历史知识失去兴趣，且教师还需要基于概念教学让学生更好的参与到学习中去，同时
摘 要：为深入贯彻党的依法治国和以德治国理念，国家从2016年起正式将法治教育纳入国民教育体系，将“思想品德”与“品德与生活”教材整改成为“道德与法治”教材。这不仅突出了素质教育在教育体系中的重要地位，更突出了在义务教育中渗透社会主义核心价值观的必要性。文章立足小学《道德与法治》课程的教学特点，对社会主义核心价值观的渗透策略进行深入探究，以期为培养高素质、好品德、高水平的新时代社会主义接班人提供培