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【摘要】上一堂精彩有趣的英语课，对小学生来说是十分重要的。小学生正处在一个特殊的阶段，好奇心强，头脑灵活，因此，拥有一堂高效的英语课会对他们的英语成绩和对英语的学习兴趣起到很大的帮助。为此，很多老师都在积极寻找方法，措施，力求在小学英语课堂中创造一种和谐，高效的氛围。
【关键词】高效 和谐 小学英语 兴趣
英语课堂教学，向来就受到老师和家长的普遍关注。而对于广大的小学生来说，拥有一堂高效，和谐的小学英语课堂则显得更为重要。小学生通常具有较强的好奇心，对周围的事物比较敏感，而且头脑灵活，但同时他们也具有性格叛逆，淘气顽皮等特点，因此，如何根据他们的特点制定一堂完美高效的英语课堂，是许多小学英语教师不断思考的问题。小学英语教学，并没有比初高中英语教学容易多少。针对这样一个特殊的群体，打造一种和谐高效的英语课堂，才是提高一堂小学英语课的关键。为此，广大的英语教师首先要充分认识到一堂高效和谐的小学英语课堂的重要性。
一、打造高效和谐的小学英语课堂的重要性
1.活跃课堂氛围，激发学生兴趣，提升学生成绩。一堂和谐高效的小学英语课堂，首先可以起到活跃课堂氛围的作用。小学生处在一个特殊的阶段，因此教师在教学过程中必须要考虑到其特殊性。小学生具有较强的好奇心，所以如果教师能很好地抓住这一点的话，会对学生英语成绩的提高起到很大作用。而想要抓住学生的好奇心，课堂的氛围就显得十分重要。一堂和谐，有趣的英语课堂，会让学生沉浸在课堂当中，爱上英语，说白了就是激发了学生学习英语的兴趣，而学生学习英语的兴趣一旦激发，成绩提高就变得很容易了。
2.提升教学质量，方便教师进行教学。和谐高效的英语课堂教学，可以让教师的教学变得十分轻松。试想一下，如果学生对英语学习没有兴趣，课堂上乏味无聊，教师讲教师的，学生做学生自己的事情，这样的情况会有利于教师进行英语教学么？答案当然是否定的。由此可见创建一堂和谐高效的英语课堂的重要性了。而且对于一些上课课堂氛围比较好的教师，可以和其他教师相互探讨，交流经验，从而在整体上提升小学英语的教学水平，教学质量。
由此可见，创建一堂和谐高效的小学英语课堂的重要性已经不言而喻了，那究竟如何才能够创建一堂和谐高效的英语课堂呢？当中又有那些需要注意的点呢？这是广大小学英语教师普遍关注的问题。
二、创建和谐高效的小学英语课堂的具体措施
1.创建和谐的师生关系，多采取鼓励性，奖励性措施。打造和谐高效的小学英语课堂，和谐是基础，也是关键。只有首先做到学生间的和谐，师生间的和谐，才能进一步追求高效，因此，教师要特别注意和学生关系的处理。想要创建一种和谐的师生关系，教师要注意在课堂上的每一个细节。教学中，在与学生讨论中，在和学生互动中等等，教师都要注意自己的言行。教师应尽量保持一种仔细，乐观的态度，同时，还要注意自己的微笑，给小学生一种平易近人之感，这样会给学生一种有想和你交往的感觉。在对待每个学生时，要尽量保持公平，公正的态度。对于学习较好的同学要给予鼓励和表扬，对于一些成绩比较差的同学也不能够放弃，应当给予他们更多的帮助和关爱，这对于构建一个和谐的师生关系有很大帮助。
另外，教师还应当在教学当中多采取一些鼓励性，奖励性措施。例如当某个同学某次考试没有考好，教师就应当主动找学生谈话，安慰他并且帮助学生解决问题。在课堂当中，教师可以设置一些小组竞赛，或者问题抢答等等互动性活动，对于一些表现突出和优异的小组和个人给予一些小奖励。这些措施看似渺小，但是却可以在无形当中拉近学生和教师之间的关系，让师生间的关系变得越来越亲密。
2. 激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性。俗话说的好：兴趣是学生最好的老师。小学的英语学习还主要是处在一个对英语的初步了解和奠定一定基础的阶段，因此，激发小学生对英语学习的兴趣就显得十分重要了。英语兴趣的激发，不仅仅是对学生小学阶段的英语学习很重要，更对小学生日后的英语学习产生很大影响。所以教师一定要注重英语课堂的氛围，充分激发学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性。让我们以苏教版牛津英语四年级下册第四单元——buying fruits为例。这个单元也是一个话题性比较强的单元。涉及到食物一类，往往能够激发学生的兴趣。因此，教师可以提前要求学生在上课之前带一些水果到课堂，然后将学生分成小组，之后模拟现实中买水果的情景，这样，学生就能在自己的亲身经历当中学习到了相关的知识。或者教师也可以安排一些同学上台表演，然后由其他同学为他们打分，得分最高的一组可以得到一些水果作为奖励等等，这些措施更能够有效提升学生的兴趣。
3.充分利用各种教学设备，各种课堂活动来进行教学。教师可以在课堂上利用电脑多媒体设备来辅助教学。教师可以在一上课给学生放映一些图片，视频，短片等等，以达到吸引学生注意力的目的。在教学当中，给学生充分展示自己能力的舞台，通过各种形式的活动，让学生在娱乐当中学习知识。
总之，高效和谐的小学英语课堂，是推动小学生英语进步的关键性一步。相信在教师和学生的共同努力下，小学英语课堂一定会展现出另一番光景，而小学生的英语水平，也一定会有很大的提高。
参考文献：
[1]赵小华,小学英语课堂有效教学随感[J].小学时代(教师), 2012(10).
[2]曹强,构建小学英语“高效课堂”教学模式的探讨[J].教育教学论坛,2011(18).
【关键词】高效 和谐 小学英语 兴趣
英语课堂教学，向来就受到老师和家长的普遍关注。而对于广大的小学生来说，拥有一堂高效，和谐的小学英语课堂则显得更为重要。小学生通常具有较强的好奇心，对周围的事物比较敏感，而且头脑灵活，但同时他们也具有性格叛逆，淘气顽皮等特点，因此，如何根据他们的特点制定一堂完美高效的英语课堂，是许多小学英语教师不断思考的问题。小学英语教学，并没有比初高中英语教学容易多少。针对这样一个特殊的群体，打造一种和谐高效的英语课堂，才是提高一堂小学英语课的关键。为此，广大的英语教师首先要充分认识到一堂高效和谐的小学英语课堂的重要性。
一、打造高效和谐的小学英语课堂的重要性
1.活跃课堂氛围，激发学生兴趣，提升学生成绩。一堂和谐高效的小学英语课堂，首先可以起到活跃课堂氛围的作用。小学生处在一个特殊的阶段，因此教师在教学过程中必须要考虑到其特殊性。小学生具有较强的好奇心，所以如果教师能很好地抓住这一点的话，会对学生英语成绩的提高起到很大作用。而想要抓住学生的好奇心，课堂的氛围就显得十分重要。一堂和谐，有趣的英语课堂，会让学生沉浸在课堂当中，爱上英语，说白了就是激发了学生学习英语的兴趣，而学生学习英语的兴趣一旦激发，成绩提高就变得很容易了。
2.提升教学质量，方便教师进行教学。和谐高效的英语课堂教学，可以让教师的教学变得十分轻松。试想一下，如果学生对英语学习没有兴趣，课堂上乏味无聊，教师讲教师的，学生做学生自己的事情，这样的情况会有利于教师进行英语教学么？答案当然是否定的。由此可见创建一堂和谐高效的英语课堂的重要性了。而且对于一些上课课堂氛围比较好的教师，可以和其他教师相互探讨，交流经验，从而在整体上提升小学英语的教学水平，教学质量。
由此可见，创建一堂和谐高效的小学英语课堂的重要性已经不言而喻了，那究竟如何才能够创建一堂和谐高效的英语课堂呢？当中又有那些需要注意的点呢？这是广大小学英语教师普遍关注的问题。
二、创建和谐高效的小学英语课堂的具体措施
1.创建和谐的师生关系，多采取鼓励性，奖励性措施。打造和谐高效的小学英语课堂，和谐是基础，也是关键。只有首先做到学生间的和谐，师生间的和谐，才能进一步追求高效，因此，教师要特别注意和学生关系的处理。想要创建一种和谐的师生关系，教师要注意在课堂上的每一个细节。教学中，在与学生讨论中，在和学生互动中等等，教师都要注意自己的言行。教师应尽量保持一种仔细，乐观的态度，同时，还要注意自己的微笑，给小学生一种平易近人之感，这样会给学生一种有想和你交往的感觉。在对待每个学生时，要尽量保持公平，公正的态度。对于学习较好的同学要给予鼓励和表扬，对于一些成绩比较差的同学也不能够放弃，应当给予他们更多的帮助和关爱，这对于构建一个和谐的师生关系有很大帮助。
另外，教师还应当在教学当中多采取一些鼓励性，奖励性措施。例如当某个同学某次考试没有考好，教师就应当主动找学生谈话，安慰他并且帮助学生解决问题。在课堂当中，教师可以设置一些小组竞赛，或者问题抢答等等互动性活动，对于一些表现突出和优异的小组和个人给予一些小奖励。这些措施看似渺小，但是却可以在无形当中拉近学生和教师之间的关系，让师生间的关系变得越来越亲密。
2. 激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性。俗话说的好：兴趣是学生最好的老师。小学的英语学习还主要是处在一个对英语的初步了解和奠定一定基础的阶段，因此，激发小学生对英语学习的兴趣就显得十分重要了。英语兴趣的激发，不仅仅是对学生小学阶段的英语学习很重要，更对小学生日后的英语学习产生很大影响。所以教师一定要注重英语课堂的氛围，充分激发学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性。让我们以苏教版牛津英语四年级下册第四单元——buying fruits为例。这个单元也是一个话题性比较强的单元。涉及到食物一类，往往能够激发学生的兴趣。因此，教师可以提前要求学生在上课之前带一些水果到课堂，然后将学生分成小组，之后模拟现实中买水果的情景，这样，学生就能在自己的亲身经历当中学习到了相关的知识。或者教师也可以安排一些同学上台表演，然后由其他同学为他们打分，得分最高的一组可以得到一些水果作为奖励等等，这些措施更能够有效提升学生的兴趣。
3.充分利用各种教学设备，各种课堂活动来进行教学。教师可以在课堂上利用电脑多媒体设备来辅助教学。教师可以在一上课给学生放映一些图片，视频，短片等等，以达到吸引学生注意力的目的。在教学当中，给学生充分展示自己能力的舞台，通过各种形式的活动，让学生在娱乐当中学习知识。
总之，高效和谐的小学英语课堂，是推动小学生英语进步的关键性一步。相信在教师和学生的共同努力下，小学英语课堂一定会展现出另一番光景，而小学生的英语水平，也一定会有很大的提高。
参考文献：
[1]赵小华,小学英语课堂有效教学随感[J].小学时代(教师), 2012(10).
[2]曹强,构建小学英语“高效课堂”教学模式的探讨[J].教育教学论坛,2011(18).