【摘 要】
：
随着我国信息技术的蓬勃发展,其在教育领域中的应用逐渐深入,改变了以往的教学方式、教学理念和教学手段,以信息技术为支撑的翻转课程,可以促使学生保持积极而高效的学习状态
【机 构】
：
吉林省通化县大泉源满族朝鲜族乡中学校 吉林 通化 134115
论文部分内容阅读
随着我国信息技术的蓬勃发展,其在教育领域中的应用逐渐深入,改变了以往的教学方式、教学理念和教学手段,以信息技术为支撑的翻转课程,可以促使学生保持积极而高效的学习状态,实现先学后教,切实提升课堂效率和教学质量.本文主要针对翻转课堂在体育教学中的价值及实施策略进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴.
其他文献
有关问题的解释主要有这两种：第一，要求回答或解释的题目。第二，需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难。思考源于问题，有问题才有思考。因而，在小学数学教学中，教师要努力培养学生的
【摘要】《数学课程标准》指出：探究学习作为一种重要的数学学习方式在教学中应加以提倡。如何在小学数学课堂中实现这一教学目标是教师尤为关注的问题。作为数学教师在教学过程中，应加强关注学生，结合教学内容的特点，构建适合学生自主探究的教学模式。 【关键词】探究学习小学数学教学 数学课程标准强调：“要鼓励学生独立思考、自主探究，为学生提供积极思考与合作交流的空间。”探究式学习是新课程理念指导下的一种新的
当前如何组织教师开展教学科研活动,是欠发达地区的中小学校长最棘手的一个课题,因为开展教学科研活动不但是教改的重头戏,而且与学校的发展密切相关.然而,欠发达地区的教师
[摘要] 本文通过对高职大学生恋爱心理产生,校园恋爱利弊对人生的影响,以及盲目恋爱的不良后果的分析,提出了正确处理恋爱与学业、集体、道德的关系,学会爱与被爱,提高“爱的能力”等引导策略。 [关键词] 恋爱心理 引导策略 一、高职大学生恋爱心理分析 郭沫若所译歌德《少年维特之烦恼》中说:“哪个少男不钟情,哪个少女不怀春?”确实,刚刚进入高校的高职大学生,渴望与异性交流并获得异性的爱慕是一个
体育源于生活,生活实际是体育教学不竭的源泉.游戏是一项深受少年儿童所喜爱的综合性、集体性的体育项目.其形式生动活泼,内容丰富多彩.儿童在游戏中受情节的吸引,目标的激励
【摘要】信息技术与小学数学课程的整合，可以使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的活动中去，在此过程中易于培养学生的创新能力、解决问题的能力和动手能力，易于培养学生学会学习、学会合作。本文阐述了信息技术与小学数学学科的整合原则，探讨了信息技术在课堂中的应用。 【关键词】小学数学信息技术运用 信息技术与小学数学课程整合，是指在小学数学教学过程中把信息技术、信息资源和小学数学课程有机结合，构建
在数学课堂教学中恰当运用多媒体技术进行生动、形象的描述，能从不同角度以不同的方式展现知识的内在规律，突破时间、空间、抽象、宏观、微观的限制，让学生充分感受、理解知识产
改革开放30多年来,我国书籍设计业蓬勃发展,取得前所未有的成绩。但是,新形势对书籍设计的审美文化提出新的更高要求。本文深入分析了新时期书籍设计的审美文化,对书籍设计的
[摘要] 音乐教学要面向全体学生,尊重个性发展,真正起到净化心灵,陶冶情操,启迪智慧,情致主体的作用,作为音乐教育工作者,我们更要充分把握音乐教育的审美功能,促进学生理性与感性的协调发展,使音乐课堂真正成为美化学生人格的和谐“人园”。 [关键词] 音乐教育 审美 著名教育家陶行之先生曾从哲学和美学的角度,把学校和花园进行了一番比较,他指出:学校只是个“人园”,和花园有相似之处,理想的教学,