【摘 要】
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“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”从2013年提出以来为我国的政治经济文化建设以及国际影响力的提升做出了重大贡献.其中最重要的便是人的作用.该文通过对“一带一
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“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”从2013年提出以来为我国的政治经济文化建设以及国际影响力的提升做出了重大贡献.其中最重要的便是人的作用.该文通过对“一带一路”的建设内容与建设重点的分析,归纳总结出“一带一路”战略所需要的三种人才,即——语言与技能复合型人才、语言与管理复合型人才和语言与文教复合型人才.面对新的人才需求,以北京工业大学为例,为大学英语课堂提出了新的建设方法,为“一带一路”战略贡献更多量优质的人才.
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明确使命愿景，突出“文化”张力。成立教师发展学校，以“培养专家教师，享受职业生活”为愿景，以教师发展学校为载体，立足于教师培训、教育科研两个基点，设计教师专业发展“四大模块”，通过“五大途径”运用“三大策略”引领教师发展从零散走向系统，使教师领悟教育规律，提升实践智慧，成就学校。 建构特色课程。学校课程校本开发始终遵循一个理念，即“开发潜能，多元体验，目标自主，个性发展”；坚持三步推进，即“综合