【摘 要】
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情境教学法主张学习者在不同的教学环境中,通过多样化的学习方式,对所学知识进行多侧面体验式掌握和应用,这与大学英语教学的目标有相通之处。应该在实际教学中将英语课堂教
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情境教学法主张学习者在不同的教学环境中,通过多样化的学习方式,对所学知识进行多侧面体验式掌握和应用,这与大学英语教学的目标有相通之处。应该在实际教学中将英语课堂教学生活化,使用角色扮演、情景渲染、使用原版教材等途径,有效实施高校英语的情境教学,促进大学生语言实践应用能力的提高。
Situational teaching method advocates learners in different teaching environments, through a variety of learning styles, to learn the multi-faceted experience of mastery and application of knowledge, which is consistent with the goal of college English teaching. The teaching of English classroom should be taken into account in the actual teaching, such as using role playing, scene rendering and using original textbooks to effectively implement the situational teaching of college English and promote the improvement of college students’ practical ability in language practice.
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